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福建省洛江区2024年《变态心理学》考试王牌题库（轻巧夺冠）

第I部分单选题（100题）

1.班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。

A:认知心理学

B:发生认识论

C:新行为主义

D:精神分析学

答案：C

2.对弱光敏感的视觉神经细胞是()分值

A:锥体细胞

B:杆体细胞

C:水平细胞

D:双极细胞

答案：B

3.在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是()。

A:咨询师准确的共情、丰富的理论基础

B:咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系

C:求助者强烈的求治动机、积极态度

D:咨询师和求助者双方都相信的理论和方法

答案：B

4.羞耻是一种()的社交情绪。分值

A:有积极作用,也有消极作用

B:积极

C:消极

D:作用不明

答案：A

5.能体现咨询师真诚态度的做法是()。

A:给求助者轻易下诊断

B:对求助者做道德性评判

C:如实告知求助者自己的隐私

D:如实告知求助者自己的专业背景

答案：D

6.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为()。

A:存在焦虑

B:情境焦虑

C:新异焦虑

D:素质焦虑

答案：C

7.患者不能回忆疾病发生之后一段时间内所经历的事情称为()

A:逆行性遗忘

B:顺行性遗忘

C:心因性遗忘

D:癔症性遗忘

答案：B

8.关于爱情的描述,不正确的是()。分值

A:爱情是一种高级情感

B:幼儿也有爱情

C:爱情具有浪漫色彩

D:爱情是人际吸引最强烈的形式

答案：B

9.罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()

A:咨询技巧

B:咨询策略

C:咨询关系

D:咨询过程

答案：C

10.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。

A:轻度焦虑

B:重度焦虑

C:中度焦虑

D:正常

答案：C

11.尽可能地减少不合理信念造成的情绪困扰与不良行为后果,这是合理情绪疗法的()

A:终极目标

B:完美目标

C:远期目标

D:不完美目标

答案：D

12.社会学习论的理论根源是()。分值

A:认知理论

B:心理分析

C:人本主义

D:行为主义

答案：D

13.精神分析学派的咨询目标是使求助者()。

A:消除自我失败

B:建立好习惯

C:体验自由感

D:潜意识意识化

答案：D

14.关于“注意”,以下描述错误的是()

A:注意对判断有无行为障碍具有重要意义

B:注意是一切心理活动的共同属性

C:注意障碍也可见于激情状态

D:意识障碍总是伴有注意障碍

答案：A

15.根据许又新教授的观点,要判断神经症,对精神痛苦和社会功能的评定,至少要考虑近()的

情况。

A:3个月

B:2个月

C:3周

D:2周

答案：A

16.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:父母采用奖惩相结合的办法

B:父母理智地克制自己的烦躁

C:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

D:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

答案：C

17.下列说法中正确的是()

A:成熟是训练的前提条件

B:训练是机体成熟的前提条件

C:训练决定机体成熟

D:训练对个体的成熟没有影响

答案：A

18.以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()

A:阳性强化应该适时、适当

B:随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励

C:当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行

D:对目标行为的强化要强度适当

答案：C

19.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()

A:获得勤奋感,克服自卑感

B:获得亲密感,避免孤独感

C:获得自主感,克服羞耻感

D:获得完善感,避免失望或厌恶感

答案：A

20.一般而言,达到面积守恒和重量守恒在()岁

A:6~8

B:8、9~10

C:11~12

D:7~9

答案：B

21.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是()。分值

A:态度

B:归因

C:情绪

D:动机

答案：A

22.遗传决定论的代表人物是()

A:高尔顿

B:华生

C:达尔文

D:霍尔

答案：A

23.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是()。

A:咨询的效果

B:对不合理信念进行辩论

C:情绪反应和行为结果

D:诱发事件

答案：B

24.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()

A:直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

B:表象水平、形象水平、抽象水平

C:感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

D:直观形象水平、形象抽象水平、初步