Unit 3 The art of painting Extended reading (1) 说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第一册.docx

Unit3TheartofpaintingExtendedreading(1)说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3TheartofpaintingExtendedreading(1)说课稿-2024-2025学年高中英语译林版(2020)选择性必修第一册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是Unit3Theartofpainting中的Extendedreading(1)，选自2024-2025学年高中英语译林版（2020）选择性必修第一册。本节课将重点分析文章《Theartofpainting》中的艺术观点、绘画技巧以及艺术家的创作历程。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在之前单元所学的艺术类话题相关，如Unit1中的《Thepowerofart》和Unit2中的《Artandlife》。学生已具备一定的艺术欣赏能力和英语阅读技巧，本节课将帮助他们进一步了解西方绘画艺术，提高阅读理解能力，培养审美情趣。同时，本节课的内容还将拓展学生对绘画艺术的认知，使其更加全面地了解艺术领域。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.语言能力：通过阅读和分析《Theartofpainting》这篇文章，提高学生的英语阅读理解能力，培养他们获取、分析、整合信息的能力。2.文化意识：让学生了解西方绘画艺术的发展历程和特点，增强对多元文化的认知和尊重。3.思维品质：鼓励学生在阅读过程中进行批判性思维，分析文章中的观点和论证方法，培养独立思考和判断的能力。4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学生的自主学习能力和团队合作能力，为终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-掌握文章《Theartofpainting》中的关键词汇和短语，如“masterpiece,”“portrait,”“landscape,”“oilpainting”等，以便于学生更好地理解文章内容和绘画艺术的相关术语。

例如，教师可以通过词汇卡片、语境例句等方式，帮助学生记忆并准确运用这些词汇。

-理解并分析文章中的艺术观点和论证方法，如作者对绘画艺术的见解、对艺术家创作过程的描述。

例如，教师可以引导学生通过划重点、总结段落大意的方式，提取文章中的核心观点，并讨论其合理性。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-理解文章中的抽象概念和艺术术语，如“印象派”、“后印象派”等艺术流派的特点和区别。

例如，教师可以通过多媒体展示相关艺术作品，对比分析不同流派的特点，帮助学生形象地理解抽象概念。

-分析文章中的复杂句子结构和长难句，如文章中的复合句、倒装句等。

例如，教师可以采用拆分句子、逐句讲解的方法，帮助学生理解长难句的结构和意义，提高阅读理解能力。

-将文章中的艺术观点与实际生活中的艺术现象相结合，进行批判性思维。

例如，教师可以组织学生进行小组讨论，结合生活中的艺术作品，探讨文章观点在实际中的应用和意义。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2024-2025学年高中英语译林版（2020）选择性必修第一册，以便于学生跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备与《Theartofpainting》相关的西方绘画作品图片，以及艺术流派的时间线图表，用于直观展示不同流派的发展和特点。同时，收集相关视频资料，如艺术家的访谈、绘画技巧展示等，以增强学生的学习兴趣和直观理解。

3.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习和交流。同时，确保有足够的空间展示多媒体资源，如使用投影仪或大屏幕电视，以便全班同学都能清晰观看。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一幅著名的西方绘画作品，如梵高的《星夜》，并提问学生对该作品的了解和感受，引发学生对绘画艺术的兴趣。随后，教师简要介绍本节课的主题《Theartofpainting》和目标，引导学生进入学习状态。

2.讲授新知（20分钟）

-教师首先带领学生快速阅读文章《Theartofpainting》，让学生对文章内容有一个大致的了解。

-接着，教师详细讲解文章中的关键词汇和短语，通过例句和图片帮助学生理解和记忆。

-然后，教师分析文章的结构和主要观点，引导学生理解作者对绘画艺术的见解和论证方法。在此过程中，教师可以采用问题驱动的方式，提问学生关于文章的理解，并鼓励他们分享自己的观点。

-最后，教师通过多媒体展示不同艺术流