2025年幼儿大班健康教案《保护牙齿》 .pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

幼儿大班健康教案《保护牙齿》

活动目标：

1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护

牙齿的意识。

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮

助。

材料准备：

录像资料、图片等

活动过程：

一、创设情境，引入主题

——小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，

也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗？

——她们长得像吗？可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉

得谁的好看？为什么？

小结：看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，

才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢？这节课，我们就来

学习《保护牙齿》。

二、活动探究，了解正确的刷牙方法

讨论：在换牙后，为什么有的小朋友牙齿长得那么好，而有

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

的却长得那么难看呢？

实验：品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化。漱口，观

察杯子里的漱口水的变化。

小结：我们发现漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办

呢？刷牙是保护牙齿的另一种好办法。

三、深入讨论，全面护牙

——小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再

想一想，保护牙齿，还有哪些方面也要注意？

小结：

1、不能在睡前吃甜食。

2、不能乱咬硬物。

3、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。

4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。经常用舌舔或吮会影响恒牙

的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙

齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身

遗憾。

活动总结：

教材呈现的文化是一种儿童文化，充满了“童趣”和“童乐”，

教师在教学活动中，运用儿歌、音乐等资源，满足了儿童的需要，

并注意将儿童喜爱的游戏、操练、实验等有机地切入到教学活动

中，让学生过一种健康、安全、积极愉快、有爱心有责任心、动

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

脑筋的创意生活。

我始终以学生学习的参与者，指导者，合作者的角色出现，

注重教会学生自主、合作、探究的学习方式。教学过程呈开放性，

让学生充分参与活动，重视学生亲身体验，知识的不局限教材，

体现了《品德与生活》的生活化。