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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.要为父母分忧解愁,就从学做一个(???)的孩子开始吧。
A.诚实
B.不听话
C.懂事
2.班规制定出来之后(??)。
A.就可以放在一边了
B.就不用管了
C.要严格执行
D.没事了
3.下列说法正确的是(??)。
A.有些班级没有自己的特点
B.我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神
C.我们不需要为他班喝彩
D.胜败的结果是最重要的
4.我们虽然不会做家务,(??)。
A.但是可以学
B.有爸爸妈妈做
C.长大再学做家务也不迟
5.你做家务的情况是(??)。
A.每天坚持做
B.有时间就做
C.从来不做
6.下列做法不正确的是(??)。
A.常陪奶奶散步
B.常帮妈妈做家务
C.和妈妈闹矛盾,决定不理他
7.我的班级成长足迹不包括(?)。
A.刚入学时???
B.入队???
C.做家务????
D.学校运动会
8.父母很辛苦,很多事,我们帮不上忙,但起码能做到(??)。
A.管好自己
B.依靠姥姥
C.依靠老师
9.下面选项中,你最赞同的做法是(?)。
A.其他班级表演的节目太精彩了,我们班给与热烈的掌声
B.运动会上,小明看到其他班同学领先,就在一旁起哄,干扰比赛
C.摄影比赛中,小明制作了一张贬低其他班级的横幅挂在展览区
D.夏利为了让班级取得好成绩,用家长的作品参加绘画比赛
10.应当怎样制订班规呢?下面做法合理的是(??)。
A.我们班的班规是由老师一个人制订的
B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的
C.班规的制订是一件很简单的事情,我们不必讲究制订的程序和方法
二.填空题(共10题,共50分)
1.只要我们(?????),(?????),一定能成为“家务小能手”。
2.作为家中的(???),我们应当做些力所能及的(???),减轻父母的负担。
3.我们学校有(???)个教学班,班级之间(???)。
4.班级与班级之间既有(???),也有(???)。(???)给我们带来成长和收获。
5.我们都爱父母,也想为他们(???),很多事我们帮不上忙,但起码能做到管好自己,少给父母(???)。
6.我现在会做的家务活有(???)、(???)、(???)。
7.我们不经意的(???)或(???),都有可能使父母(???)。
8.班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用(???)的方式获胜,那是(???)。
9.记得刚入学时,同学们(???)。过一段时间,一个团结的(???)在大家的欢声笑语中诞生了。
10.班级之间有(???)是正常的,但是,如果使用(???)的方式获胜,那是(???)的,甚至会产生(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.大家一起讨论制定的班规,不可能会有不完善的地方。(??)
2.为了在运动会上获得精神文明奖,同学们都尽量少喝水,不上厕所,严格遵守会场秩序。(??)
3.放学不告知父母就去小伙伴家做作业,吃了饭再回家。??(??)
4.班规重在执行。(??)
5.自己照顾好自己也能让父母少操心。??(??)
6.班规是给普通同学制订的,班委可以不遵守。??(??)
7.他们班表演的节目太精彩了,我们班发出了热烈的掌声。(??)
8.我家花钱请钟点工阿姨做家务,我根本不需要做家务。(??)
9.班规制订了,就不能修改,否则影响班规的效力。??(??)
10.做家务可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我会连。
早睡早起准时到??对待公物如珍宝
自主学习会合作??室内室外不追跑
教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢
排队集合快静齐??专心听讲爱思考
用餐文明不挑食??进出校门有礼貌
五.填表题(共1题,共9分)
1.在学校里,除了自己班级以外,还有很多其他班,每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查,根据收集的资料,你所调查的班级有什么特点,哪些地方值得学习。
我认为(???)班的特点是:(???)。
值得我们班学习的地方有:(???)。
六.简答题(共5题,共30分)
1.回想一下,自己在做家务的过程中有哪些收获呢?(做家务的好处)
2.你们班级的优点有哪些?(写出三方面)
3.怎么做到不给父母添麻烦?(列举3条)
4.给自己班设计一个班徽,并归纳出设计班徽的步骤。
5.假如你每天做完作业后都陪奶奶去散步,你觉得奶奶的心情会怎样?父母会怎么想呢?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.小红的姥
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