2025年小班花儿朵朵教案 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

小班花儿朵朵教案

【篇一：小班主题活动安排表(花儿朵朵)】

小四班《花儿朵朵》主题活动安排

1．活动安排根据本班的活动自行调整表格。2．每周根据主题活动

安排顺延设置表格。

3．活动的安排要体现延续性、深入性。活动的安排要避免并列式的

安排。4．每周一准时上交，以便尽心指导和调整。

【篇二：《花儿朵朵》小班主题活动小蜜蜂采花蜜】

主题活动：《小蜜蜂采花蜜》

活动目的:

能用歌曲和动作表现蜜蜂财迷的情形。

知道蜜蜂会采蜜、酿蜜，学习蜜蜂爱劳动的好品质。

活动准备：

活动过程：

1.看一看：勤劳的小蜜蜂。

2.模拟蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，引导幼儿猜测是什么声音。

出示挂图《小蜜蜂采花蜜》，知道幼儿观察：小蜜蜂飞到哪里？它

们在花丛中忙些什么？

小结：小蜜蜂一到春天就会飞进花丛中，忙着给花朵传播花粉、采

花蜜。瞧！嗡嗡嗡，花丛中到处都是它们忙碌的身影，它们是花儿

的好朋友。

2.唱一唱：蜜蜂与花儿。

引导幼儿通过玩“小蜜蜂采花蜜”手指游戏，学习歌词。

一朵朵花儿红又红。（用一只手做开花动作，表示“红花”。）

飞来了一群小蜜蜂（用另一只手指头颤动，表示一群“小蜜蜂。”）

小蜜蜂嗡嗡嗡，忙采蜜。（扮演蜜蜂的手绕着“红花”飞一圈，“采蜜

忙”时在“花”上点三下。）

小蜜蜂嗡嗡嗡，爱劳动。（扮演密封的手绕着“红花”飞一圈，“爱劳

动”时在“花上”点三下。）

幼儿跟着教师的范唱逐句学唱歌曲，注意休止拍的停顿。

播放歌曲《蜜蜂和花儿》、幼儿尝试完整演唱。

引导幼儿用相应动作来表现歌曲内容。

3.玩一玩：采蜜游戏。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

提出玩“花园采蜜”游戏的建议。

玩法：扮演花的小朋友围成一个圆圈坐在地上，双手掌托起下巴做

花状；扮演小蜜蜂的小朋友，随音乐《蜜蜂和花儿》节奏围着圆圈

采花蜜。在采花蜜时，

小蜜蜂可给花朵挠痒痒、点点花朵，增加游戏的趣味性。可交换角

色多次游戏。

结束：小蜜蜂真能干，采了很多花蜜，让我们带着花蜜飞回家吧！

4.做一做：找对称，引导幼儿把对称的图案连接起来。

【篇三：幼儿园小班美术教案印画：花儿朵朵】

小班美术教案：花儿朵朵

活动目标

1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。

2、通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。

活动准备

1、图片：花田1.雏菊4野花4

2、报纸印团，画纸，颜料，小盘。

活动过程

一、导入

教师以童趣的口吻：勤劳的小熊在花园里种了很多的花，现在花园

里的花都开了，我们一起去看看好吗？

教师：请小朋友上车了，我们去小熊的花园喽！

好的，请小朋友下车吧，花园到了。

二、欣赏漂亮的花

1.请下朋友看看，有哪些颜色的花朵?

2.小熊的花园漂亮吗？

你们想不想种一些漂亮的花呢？

告诉老师和小朋友，你想种什么颜色的花呀？

（请幼儿说一说。）

三、教师示范

教师：我也想有一个漂亮的花园，我喜欢红颜色的花，喜欢黄颜色

的花。

1.我先种红颜色的花儿

教师边说边用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。

教师以喜悦的口吻：红花真漂亮呀，再种一朵。

好的，红花种好了。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

（教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。）

2.我再种黄颜色的花儿