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部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷附答案【培优b卷】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷附答案【培优b卷】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.未来社会是一个(??)的社会,科技以超出人们想象的速度发展。

A.信息化

B.全球化

C.多样化

D.高质量

2.海牙国际刑事法院是根据2002年7月1号开始生效的《罗马国际刑事法院规约》成立的,对犯有种族屠杀罪、危害人类罪(反人道罪)、战争罪、侵略罪的个人进行起诉和审判的法院,下面图(??)为海牙国际刑事法院的标志。

A.???B.??C.??D.?

3.倡导和践行“上海精神”的国际组织是(??)。

A.上海合作组织

B.亚太经济合作组织

C.金砖国家

4.战争没有给人们带来(??)。

A.痛苦

B.灾难

C.损失

D.和平

5.2016年9月,二十国集团领导人第11次峰会在中国(??)举行。

A.西安

B.上海

C.杭州

6.下列雕塑或标志与和平主题没有直接关系的是(??)。

A

B

C

7.保卫祖国的“钢铁长城”是(??)。

A.中国人民解放军

B.广大人民群众

C.修筑坚固的城墙

8.下列属于科学技术带来的危害的是(??)。

A.蒸汽机的使用提高了工作效率

B.电力的使用便利了人们的生活

C.农药的使用污染了环境

D.电子产品的使用缩短了人与人之间的距离

9.中国加入的国际组织不包括(??)。

A.金砖国家

B.东南亚国家联盟

C.上海合作组织

10.联合国总部位于(??)。

A.美国纽约

B.瑞士日内瓦

C.英国伦敦

二.填空题(共10题,共62分)

1.中国反对(???),永远不称霸,永远不搞扩张。

2.国家不分(???)、强弱、(???),在国际上都有(???)的地位、(???)和义务。

3.(???)多年前,(???)逐步取代(???),人类社会由以(???)为标志的(???)时代跨入以(???)为标志的(???)。

4.19世纪初,(???)提出了“进化论”,改变了人类对整个世界和人类自身的看法。

5.近年来,我国大力实施创新驱动发展战略,取得了丰硕的成果,(?????)、(?????)、(?????)、(?????)、(?????)等重大科技成果相继问世。

6.中国始终坚持走(?????)的道路,通过发展促进(?????),打造(?????)。

7.我们热爱(???),但(???)从未远离。

8.(???)是最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。(???)是当代最重要的世界性国际经济组织之一。

9.第二次世界大战结束以后,世界仍然很不平静。此起彼伏的(???)和(???)让人们追求(???)的愿望不断面临(???)。

10.被称为经济联合国组织是(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.中国始终坚持走共同发展的道路,通过发展促进和平,打造人类命运共同体。(??)

2.中国军队在安全领域承担大国责任,为维护世界和平,促进共同发展作出了重要贡献。(??)

3.当前,世界上单口径最大的球面射电望远镜是我国的天眼。(??)

4.和平来之不易,值得倍加珍惜。(??)

5.和平是当前国际社会的主要趋势。(??)

6.按照职能范围,国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。(??)

7.19世纪前50年发生过两次世界大战。(??)

8.中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者。(??)

9.亚太经济合作组织是亚太地区层级最高,领域最广,最具影响力的经济合作机制。(??)

10.科技让现实变成了梦想。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。

?

东南亚国家联盟

?

世界贸易组织

?

国际奥林匹克委员会

?

联合国

五.简答题(共5题,共43分)

1.从人类的飞天历程中,你感受到了什么?

2.中国在联合国中的地位和作用。

3.哥白尼和伽利略为追求真理付出了什么?表现了怎样的精神?

4.简述《儿童和平条约》的部分内容。

5.作为一名小学生,你能为世界和平做些什么?

六.材料题(共1题,共6分)

1.周末,小华和小丽去超市购物,发现大家现在都直接拿手机扫码进行支付,根本不用带现金,小华得意洋洋地说:“互联网技术真是太牛啦,给我们的生活带来了这么多的便利。我最喜欢在网上购物,我真是太享受这个科技成果了,这得感谢科学家的发明与创新。”

走出超市,穿过一条小巷,看见一处废品收购站堆积如山的废旧电脑、智能手机、电话、电视机、影碟机等,小丽撇撇嘴说:“你看看这些电子垃圾,不仅有辐射,还严重污染了我们的生活环境!不知道这高科技有啥好的!”我们该怎样正确看待科技的应用对

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