2025年小班艺术活动柳树发芽教案反思 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

小班艺术活动柳树发芽教案反思

活动目的：

1、用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。

2、宠爱春天，知道春天是万物生长的季节。

活动预备：

1、观看柳树发出的嫩芽，看空中飘扬的柳絮。

2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份活动过程：

一、观看争论春天到了，柳树的树枝越来越长，还长出了嫩芽，春风吹呀

吹，把柳树妹妹的头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧！

二、引导操作

1、请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发。

2、教师、幼儿轮番尝试给柳树梳头〔用棉签画由上往下直线〕

3、头发梳好了，树叶发芽了，欢快地跳起舞来。〔在直线两旁点小点〕

三、幼儿创作好多柳树妹妹的头发都乱了，请大家来帮柳树妹妹梳头。

1、提示幼儿直着从上到下把线条画直，画到底，不碰头。

2、柳条上长出了好多的叶子。〔鼓舞幼儿多画柳树的叶子〕

四、沟通评价

1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看？

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2、幼儿扮演柳树，随着音乐，舞蹈。

活动反思：

本次活动我是用PPT图片与实物导入，让幼儿更具体更直观的去感知，在

语言运用我承受比较儿拟话的语言表达，小班幼儿他们比较宠爱用儿拟话，

第一我先让幼儿去感受与赏识柳树的图片，指南也强调让幼儿一起感受、

觉察和赏识自然环境中的美，通过让他们观看柳树的图片，还有让他们观

看实物柳条，柳条的样子，柳条被风吹的时候是什么样子呢？还有柳条上

有什么呢？这样幼儿他们就明白了，柳树原来是长得这样子的，在这个环

节中，我没有充分的用手势表示出来，假设请幼儿用手势，表现出来会更

具体形象，他们理解的也比较快，指南中也指出：“敬重幼儿的兴趣和独

特感受，理解他们赏识行为，以及赏识的手足舞蹈，”同时指南也指出：

“在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，

在幼儿需要时再赐予具体的帮助，”所以在画弧线的时候，我就先让幼儿

来画，画完在做指导，同时在这个环节中也没有跟幼儿讲解好柳条应画在

柳树妈妈的头部〔柳树树干的上面〕所以有些幼儿就画在下面，在上课之

前先把材料预备好放在桌子上，让他们下去画的时候也没有强调好，第一

步要先画柳条，接着在画柳叶，所以有些幼儿就先画柳叶在画柳条，这样

让我体会到了下次活动，在要让幼儿下去操作前要先把要求讲解、强调清

楚，指南中指出：“呈现幼儿的作品、确定幼儿作品的优点，用表达自己

感受的方式引导其提高，”所以在最终点评幼儿作品时，我也做得比较不

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

好，只拿了个别幼儿的作品来说，应让全部幼儿把作品放在地板中间，然

后让幼儿座在作品旁边座成一个圆圈让幼儿说一说。