2025年小班给柳树姐姐梳头发教案 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

小班给柳树姐姐梳头发教案

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小班给柳树姐姐梳头发教案

作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助

教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？以下是

小编为大家收集的小班给柳树姐姐梳头发教案，仅供参考，大家一起

来看看吧。

小班给柳树姐姐梳头发教案1

活动目标：

1、理解故事主要内容和情节，并创编故事。

2、感受作品中的生活情趣。

3、体验明显的季节特征。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动重难点：

重点：充分发挥幼儿想象力。

难点：在理解故事主要内容和情节的基础上创编。

活动准备：

图片(背景图柳树和小河、小甲虫、黄蝴蝶、大黑猫)、故事录音

活动过程：

一、出示柳条，引出主题

这是什么?(柳条)恩，这根柳条儿又青又长，它还有一个好听的故

事呢!故事的名称叫《柳条儿青，柳条儿长》，听听故事里有些谁，会

发生一些什么样的事情?

二、欣赏故事前三段，完后提问：

故事里有些谁?发生了一些什么样的事情?

过渡语：恩，发生这样的事情，那小柳树在春风里怎么样?它是怎

么唱歌的?飞来了一只什么样的小甲虫和一只什么样的蝴蝶?它们和小

柳条是怎么样玩的?怎么唱的呢?我们再来听一遍故事。

三、教师运用图片边讲述边提问，帮助幼儿掌握故事情节发展

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

1、小柳树在春风里怎么样?(理解词语：荡来荡去)它是怎么唱歌的?

2、飞来了一只什么样的小甲虫?小柳条儿和小甲虫是怎么样玩的?

小甲虫唱了些什么?

3、飞来了一只什么样的蝴蝶?小柳条儿和蝴蝶是怎么样玩的?蝴蝶

唱了些什么?

四、创编故事，教师可指导能力差的孩子编故事

这时候，来了一只大黑猫，“嘿，嘿，我也要和小柳条儿玩一玩”

说时迟那时快，大黑猫已经抓住了柳条儿，会发生什么事情?请你编一

个好听的故事，编完后也可以跟旁边的朋友说说你编的故事。(以大黑

猫送礼物形式发给幼儿图片)

五、个别交流

谁愿意到前面来讲讲你编的故事?(可请2—3名故事编的好的幼儿

在集体面前讲他编的故事)

教学反思：

在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连

贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活

动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

小班给柳树姐姐梳头发教案2

活动目标：

1、在认识柳条的基础上，学习用棉签从树干开始画柳条，用棉签

点画柳叶。

2、体验用棉签作画的乐趣，增加绘画活动的兴趣。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

4、培养幼儿的欣赏能力。

5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在

同伴之间交流。

活动准备：

棉签若干，绿色水粉颜料，画有柳树的画纸，小碟子。

活动过程：