2025年牙齿的故事绘本教案大班 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

牙齿的故事绘本教案大班

一、教学目标：

1.学生能够理解牙齿的重要性，掌握保护自己的牙齿的

方法。2.学生能够通过绘本阅读，培养阅读习惯和接受新知

识的能力。3.培养学生的情感态度，使其在生活中重视健康

问题。（如口腔卫生）

二、教学内容：

1.绘本故事：《牙齿的故事》。2.课堂小游戏：利用不

同色彩的纸牌，教学学生如何进行口腔卫生保健。

三、教学过程：

1.导入活动：（15分钟）通过回顾学生平时的口腔卫生

习惯，引导学生认识到牙齿的重要性。从而引导学生进入故事

学习的场景。

2.故事阅读：《牙齿的故事》（25分钟）教师用饶有趣

味的语言为学生讲述关于牙齿的故事。通过简单的故事情节和

绘本的图画，让学生理解牙齿的重要性，掌握保护自己牙齿的

方法。

3.课堂小游戏：利用不同色彩的纸牌，教学学生如何进

行口腔卫生保健。将不同的口腔用品、清洁方法、时间、顺序

等等进行搭配，让学生在游戏中通过不断的判断和选择，学习

口腔卫生的注意事项和方法。

君子忧道不忧贫。——孔丘

四、教学资源：

1.《牙齿的故事》绘本；2.不同色彩的纸牌、洁牙器材

等。

五、教学评估：

1.直观评估：以班级为一个单位，对整个教学过程进行

随时监测和记录，留意学生的听讲、参与的积极性、对问题的

解答能力、口腔卫生保健知识的掌握程度。2.笔试评估：在

教学结束后，可以利用问卷调查、小测验等方式，对学生的学

习情况、知识点的掌握、对口腔卫生保健的认识程度进行评估

和检测。

六、注意事项：

1.教师需要提前准备好教材及相关的游戏器材；2.教师

应创设良好的课堂氛围，调动学生的积极性，培养学生的主动

性、思考性和实践性；3.教师在课堂中应注意培养学生的情

感态度，使他们在生活中重视口腔卫生，养成良好的卫生习惯，

保持良好的口腔健康；4.教师应注意课堂的安全保障，避免

游戏中机械设备或游戏工具造成学生受伤。