2025年中考语文二轮复习：《非连续性文本》课件.pptxVIP

非连续性文本;所谓“非连续性文本”是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，

它基本是由数据表格、图画和曲线图、说明书、广告等组成，具有直观、简明、醒

目、概括性强、易于比较等特点。非连续性文本的实用性特征和实用功能十分明

显。比如，我们买到一种药品，要能读懂药品说明书才能安全用药；我们出门旅

游，要能读懂手中的地图才不会迷路；在商场刷卡后，能看懂文字和数据结合的凭

证单才能知道自己的消费金额……这些说明书、地图、凭证单就是非连续性文本的

呈现方式。

非连续性文本按样式分为：文本类、图表类、图文类。;非连续性文本的考点透视;考点分类;考点分类;例文引路;我国剪纸内容丰富，充满生活气息和吉祥喜庆的气氛。多年以来经过民间艺人

不断推陈出新，剪纸的表现形式风格多样，大体上可分为简刻和繁刻两类。北方以

粗犷豪放、造型简练著称，南方则以构图繁茂、精巧秀美闻名。南北剪纸各有所

长，它们以朴素的装饰情趣成为人们美化生活的最实惠的饰物。;知识小贴士;【材料二】;【材料三】

近年来，在剪纸非遗界，刮起一股“创新现代剪刻纸”之风，脱离中国传统民

间剪纸基因和语言，推销“去民间化”的所谓专业“西洋化”“商品化”等创作理

念，极其不科学。

据非遗有关文件规定，当代非遗传承人的职责首先是要坚持在“民间”。守护

住“民间”这条正道和底线，才能进行传承与创新。

非遗剪纸的传承，首先应强调“原汁原味”地、“真实无误”地、“全面系

统”地“传承”，而不是“创作”。这种整体性的传承是守正的真正含义，也是传

承的头等任务！;传承要守的“正”不是泛指一般的艺术创作规律，而是非遗传承的规律。传承

要“传”的不仅是把自己的手艺传给下一代，更多的是一种艺术精神，是把历代相

传的技艺和图样等“不走样”“不变味”地复原传下去。比如，潮州剪纸拥有许多

巧夺天工的技法：罗瑞瑜剪（刻）公鸡鸡冠，独创了暗刀法，又称压刀法，能造成

浮雕似的立体感；杨雪友剪公鸡、??风，在羽毛处理上则创造了独具匠心的技艺手

法——用特小的剪刀进行“切丝”（即锯齿状刀法）；李木林也创造了“双面一样

花”的技法……他们创造的技法里，深藏着的敬业精神和智慧，都是当下剪纸必须

传承不能丢弃的灵魂和生命。;1.经典考法下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（D）;;2.经典考法从【材料二】来看，剪纸创作的最基本要求“平、快、顺”具体指的是

什么？（3分）;;3.经典考法有人对剪纸手艺人刘婶说：“剪纸要仿照西洋画的形式，这样才能吸引

更多的外国人购买。”请结合上述材料，对此人的说法进行反驳。（3分）;;牛刀小试;②这故事听起来就像天方夜谭，但2022年天津大学的一项有关DNA存储的研究

成果让人们离想象又近了一些。他们将10幅敦煌壁画的数字图像存入DNA中，通过

加速老化等实验，发现这些壁画信息在实验室常温下可保存千年，在9.4℃下可保

存两万年。

③DNA竟然可以存储壁画？其实，这并不奇怪。自有生命以来，大自然一直用

DNA来存储信息。纷繁复杂的人类基因组信息，就是记录在比细胞还小得多的DNA

上，一代代遗传下来的。通过一根头发附带的DNA信息，就能复原生命体的所有遗

传信息。DNA存储了亿万年来无数生物的遗传信息，可谓大自然中最好的存储器。

如果能把海量的信息“写”到小小的DNA上存储起来，岂不便利？

④壁画“变身”DNA，需要打破无机与有机的界限，如何才能实现这种“跨

界”存储呢？这要从DNA存储的两个步骤——信息写入和信息读取说起。;⑤先说信息写入。DNA含有A、T、C、G四种碱基，如果用数字中的0、1、2、

3分别代表一种碱基，就能形成一个四进制碱基序列，然后通过编码转化，实现碱

基四进制和计算机二进制的“对话”。据此，将敦煌壁画的数字图像转换成二进制

的比特串，再通过编码将其转化为四进制的碱基序列，然后通过DNA合成技术将碱

基序列写入DNA，壁画的数字图像就“变”为DNA了。

⑥再说信息读取。正常情况下，可先利用技术手段将DNA存储的壁画数据拷贝

出来，再通过专业测序仪器测得其碱基序列，然后通过解码将其转换为二进制数

据，从而实现信息读取。

⑦然而，存储了壁画信息的DNA跟天然的DNA一样，长期存放会产生断裂和降

解等问题。如何从严重断裂和降解的DNA样本中读取信息，恢复原始的敦煌壁画图

像呢？;⑧天津大学团队创新设计了一种序列重建算法来解决这一问题。他们制备了一

个DNA水溶液样本，放在70℃的温度下加速其断裂、降解长达十周，这类似于DNA

在自然环境下千年万年的降解情形，在此过程中80％以上的DNA片段都发生了断裂

错误。然后，团队根据设计的序列重建算法让96.4％以上的片段重新被准确组装和

解码。最后，再通过一种编