2025年小班社会活动《国庆节》教案 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

小班社会活动《国庆节》教案

小班社会活动《国庆节》教案

引言：

国庆节是我国最重大的节日之一，是庆祝中华人民共和国

成立的日子。对于小班幼儿来说，国庆节不仅是一个庆祝节日，

更是一次了解祖国历史和文化的机会。本篇文档将提供一个小

班社会活动《国庆节》教案，旨在指导幼儿老师在教育活动中

向幼儿传递爱国主义教育，引导幼儿了解国家的重要节日，从

而增强幼儿对国家的认同感和爱国情感。

教学目标：

知识目标：

1.了解国庆节的由来与意义；

2.认识五星红旗和国徽的图案与含义；

能力目标：

1.通过制作五星红旗，加深对国旗的认识和理解；

2.通过唱国歌、背国词、崇尚英雄等活动，增强对祖国的

归属感和爱国情感；

情感目标：

1.培养幼儿尊重国旗、崇尚英雄的良好品质；

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2.让幼儿明白，国家的繁荣与人民的团结有着密不可分的

联系。

教学内容及步骤：

第一步：通过故事、图片、视频和实物展示等与幼儿交流

国庆节的意义，引导幼儿了解国庆节的由来、意义及庆祝方式，

并讲述红旗与国旗的故事。

第二步：通过图片和实物教具讲解五星红旗的图案和含义，

明确其代表的意义。

第三步：教师与幼儿共同制作五星红旗，让幼儿通过亲手

制作的过程深化对国旗的认识，同时也锻炼幼儿的动手能力。

第四步：让幼儿唱国歌、背国词，并解释其中的意义，在

活动中加深对祖国的认同感和爱国情感。

第五步：通过讲述英雄事迹、播放纪录片、参观英雄纪念

馆等活动，让幼儿了解中国的英雄们，崇尚英雄、学习英雄。

第六步：幼儿们品尝喜庆的食品和糖果，并共同制作“国

庆节快乐”的贺卡，让幼儿从小懂得庆祝和祝福。

延伸活动：

1.小班幼儿编创基于国庆节的音乐舞蹈。

2.小班幼儿与家长一起，参加国庆节的升旗仪式和游行。

3.小班幼儿拜访社区、街道办事处等地公共服务机构，了

解他们的工作和贡献。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

4.小班幼儿模仿表演各行各业的职业，体验工作魅力，懂

得劳动光荣。

教学评估：

1.教师定期记录幼儿的学习情况、表现、作业和问卷等，

评价幼儿的学习成果。

2.教师根据观察情况和幼儿的表现，及时调整教学方法和

内容，引导幼儿积极参与活动。

总结：

本教案用互动、体验、游戏等手段，让小班幼儿在轻松愉

悦的课堂氛围中，“亲身体验”中华民族五千年文化源远流长，

在欢声笑语和学习中加强民族团结，增强爱国主义情感，让幼

儿从小学会认同和热爱祖国，从而更好地走向未来。