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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷附答案(巩固).docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷附答案(巩固).docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.上体育课时,我不小心擦破了胳膊,应该找学校的哪个部门处理?(??)

A.广播站

B.大队部

C.医务室

2.学校要求每个班办一期禁毒宣传黑板报,如果你是班长,你觉得怎么做会更好?(??)

A.小芳是学习委员,就由她一个人负责好了

B.我们还是小孩,还是由班主任一个人负责好了

C.我们得分工合作,大家可以搜集资料,文子写的好的负责抄写,会绘画的负责画画

3.如何才能做学习的主人?你不赞同谁的表现?(??)

A.??B.??C.?

4.遇到了不会做的题,我不可以(??)。

A.找个成绩好的同学的本子来抄一抄

B.去问问老师

5.你认为学校是(??)。

A.玩耍的地方,能认识很多朋友

B.攀比的场所,浪费父母血汗钱的地方

C.学习知识的地方,我们在这里得到全面发展

6.下面同学做得好的是(??)。

A.小芳看课外书入了迷,晚上10点了还不上床休息

B.强强放了学就上网打游戏,连续打了2个小时还不停下

C.亮亮放学后,先写完作业再和同学一起玩耍

二.填空题(共6题,共20分)

1.要想学得好,就要学会(???)地安排时间,这样才能快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息。

2.学校还有值得改进的地方,只要我们细心(???)都可以发现。

3.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位(???),(???)他们的劳动。

4.老师的工作很辛苦,除了讲课外,他们还要(???)、(???)、(???)等。

5.学校是我们(???)的地方,是我们成长的天地。

6.校园里除了老师,还有(???)、(???)、厨师等工作人员。

三.判断题(共6题,共12分)

1.成年人可以不用学习了。(??)

2.我们从小到大掌握的本领都是天生的。??(??)

3.老师的工作很辛苦,我们应当尊重和理解老师。??(??)

4.我的爷爷七十多岁了,在老年大学学画画,我很反对。(??)

5.学习中遇到困难,我们要动脑筋,想办法去解决。?(??)

6.离开学校就可以不用继续学习了。??(??)??

四.连线题(共1题,共8分)

1.把遇到问题后,应该找的相应部门正确连起来。

课间游戏时,腿碰破了??????????图书馆

写好的广播稿应送到??????????卫生室

教室门锁坏了,需要修理,去找???????广播站

想借阅图书,要到???????????后勤部

五.填表题(共1题,共12分)

1.利用课余时间,和同学们一起组成调查小组,了解你们的学校情况,并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题,共35分)

1.如何做学习的主人?把你学习的好经验分享给大家吧!

2.小华对同学们说:“关心学校,建设学校,是老师和校长的事。我们小学生的主要任务是学习,学习好了就是为学校做贡献,其他的事暂时不用管。”小华的说法对吗?为什么?

3.小明的爷爷今年已经七十多岁了,但他还在学习下棋。小明认为爷爷年龄都那么大了,不应该去学习了。你认为小明的想法对吗?为什么?

4.我们在学校的时间挺长的,你们是如何度过的?

5.你同意她的说法吗?为什么?

七.材料题(共1题,共8分)

1.早晨,孙华刚到教室,看到同桌趴在桌子上,一问得知她肚子疼得难受,于是孙华送同桌回家了。回到教室,已经上课了。张老师以为她迟到了,就批评到:“你上课迟到了,以后注意。”

(1)如果你是孙华,此时你该怎么向老师说明情况呢?

(2)孙华想告诉张老师,张老师有很多次误解了同学。如果你是孙华,你打算向张老师提些什么建议呢?

八.综合题(共2题,共18分)

1.你知道遇到下面的问题后,该找哪个部门吗?

(1)写完的广播稿送到哪里去呢?

(2)教室的门锁坏了,找谁来修理呢?

(3)如果同学的手指弄破了,到哪里去包扎呢?

(4)对学校午餐有好建议,该到哪里反映呢?

(5)我想借几本书看,去哪里借?

(6)我在操场上捡到-件外套,该交给谁?

2.我会画

(1)站在学校门口面对校园,看看前面、左边、右边都有什么,并画下来。

(2)用简单的图形表示建筑物和景物,别忘了标注出它们的名称呀!

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.合理

2.观察

3.工作人员;珍惜

4.备课;教研;批改作业

5.学习、活动、玩耍

6.门卫;园丁

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.调查内容:学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人

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