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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
小班春天区域活动教案30篇
《小班春天区域活动教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文
章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班春天区域
活动教案30篇！
（1）小班音乐教案活动课《春天》含反思教学目标：
1、在音乐和游戏中感受春天的美，培养幼儿热爱大自然。
2、了解春天主要特征，结合肢体动作大胆表演。
3、在欣赏音乐的基础上完整学唱歌曲。
4、能愉快地参与集体演奏活动。
5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。
教学准备：
磁带、春天背景图（花、柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔）
教学过程：
一、听《春天》音乐自由进场。
二、出示春天背景图。
1、图片上有什么？是什么季节？
2、春天美吗？你们喜欢春天吗？
三、了解春天的主要特征。
1、你知道春天有哪些特征？
2、根据幼儿回答逐一出示图片，并请幼儿表演（花、柳树、蝴
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
蝶、蜜蜂、小白兔）。
3、教师以故事形式小结。
四、幼儿学唱歌曲。
1、播放音乐，让幼儿感受聆听春天美。
2、教师范唱。
3、幼儿学唱。
五、表演唱
1、教师示范表演唱。
2、幼儿练习表演唱。
3、分角色表演。
六、游戏
1、教师扮老虎出场，进入游戏。
2、“老虎”带领小动物出场。
教学反思：
在这次教学活动中，难点在角色表演中解决了，又利用图谱教
学让幼儿轻松的记住了歌词和二分音符，因为幼儿在教学活动中目
标达到了所以幼儿能在活动中始终保持愉悦的情绪，饱满的精神和
歌唱的兴趣，透过幼儿动听的歌声，准确的节奏，我们一起享受到
了音乐赋予生活的情趣，我想这就是艺术活动最大的乐趣。
（2）小班主题教案《春天多美好》含反思
主题说明：
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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
小草和小燕子带来了春天的第一声问候，也唤醒了幼儿对春天
最初的印象，带着他们到草地上去跑一跑、跳一跳、翻个跟头、放
放风争吧让他们尽情地在大自然中玩耍，去观察、去体验、去感
受春天的气息，用他们机器的眼睛发现春天的秘密;用他们稚嫩的语
言讲述川田的故事，用他们喜欢的方式表现春天的美好
“”“”“让大自然成为幼儿的第一课堂，让幼儿在丰富多彩的活
动中，发展兴趣，提高观察力，积累经验，学会主动探究，同时获
得春季的自我保健常识，更加快乐健康地成长。在本主题活动中，
我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、
听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇，逐步
地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天
的情绪、情感、感知和体验。
主题目标：
1、发展幼儿探索大自然
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