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新教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是(??)。
A.空气有固定的形状????B.空气可以占据一定空间且容易被压缩????C.空气可以流动
2.降水量的计量单位是(??)。
A.毫米????B.毫升????C.千克
3.制作天气预报,一般需要(??)个步骤。
A.4????B.5????C.6
4.以下关于溶解的说法中,正确的是(??)。
A.溶解后的物质还能用过滤的方法分离
B.做溶解实验时,不用静置片刻,立刻可以判断物质是否溶解
C.不同物质在水中的溶解能力不一样
5.当水结成冰了,我们会发现(??)。
A.体积变小了????B.质量变大了????C.不会流动了
6.用手压塑料袋吹起的“气垫”感觉有股向上弹的力,这是因为(??)。
A.空气占据空间?????B.空气没有质量?????C.空气具有流动性?????D.压缩空气有弹性
二.填空题(共6题,共22分)
1.空气的(???)是风形成的原因。
2.获得天气预报的途径有(???)、(???)、(???)。
3.水结成冰后,就从液体变成了固体,这个过程叫(???)。
4.天气的冷热程度可以用(???)的高低来表示,需要用(???)来测量。
5.往冰里加入较多的食盐的作用是:盐可以制造更(???)的温度。
6.物质的三态分别为:(???)、(???)和(???)。
三.判断题(共8题,共16分)
1.放学时,发现炊烟向北飘,吹的应是南风。(??)
2.通过观察雨滴的大小、稀疏,下雨的时间长短,也可以初步判断出降水量的大小。(??)
3.过滤的装置有玻璃棒、烧杯、漏斗和滤纸等。(??)
4.当风旗向北飘时,吹的是北风。(??)
5.实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大,一定是他们的气温计坏了。(??)
6.要想知道降水的多少,直接看路面上的积水也可以。(??)
7.用滤纸过滤时,漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。(?)
8.用手捂住气温计的玻璃泡,液面会上升,放开后,液面不动。(??)
四.连线题(共2题,共18分)
1.把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。
2.将下列的实验名称和实验材料用线连起来。
???
测量降水量??测量气温??蒸发??观测风向
五.填表题(共1题,共12分)
1.填表题。
六.简答题(共6题,共34分)
1.风是如何形成的?
2.说说生活中水蒸发的例子。(至少两例)
3.在秋季,人们的生产、生活有什么特点?这些特点与天气变化有关吗?
4.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
5.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。
6.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?
七.材料题(共2题,共17分)
1.阅读,运用所学知识完成判断题。
温州泰顺境内的廊桥是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥,泰顺廊桥其数量之多、工艺之巧、造型之美以及周边环境之和谐,在世界桥梁史上堪称一绝。下图是《清明上河图》中虹桥结构的再现。2016年9月15日,受台风“莫兰蒂”的影响,泰顺的国宝级三座廊桥被洪水冲毁,损失惨重。
判断:
?(1)不同的天气对我们的学习和生活都有影响。(???)
?(2)收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。(???)
2.材料分析。
古代,人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪,伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气,并封住瓶口,用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为,减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量,从而证明空气是有质量的。后来,科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克,相当于3枚回形针的质量。
1.第个证明空气有质量的科学家是(??)。
A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生
2.下列做法不能证明空气有质量的是(??)。
A.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,再次称量
B.先向瓶内充气,称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量
C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量
3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后,亦涵称了水桶的质量是0.8千克,如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量(??)。
A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克
八.综合题(共4题,共33分)
1.制作风向标,在(??)中分别写上序号。
(??)用硬纸板剪一个大小
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