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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷(黄金题型).docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷(黄金题型).docx

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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列关于声音强弱的说法,正确的是(??)。

A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关

2.一般情况下,成年女子的声带比成年男子的短,振动速度快,这说明(??)。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

3.声音传到大脑的路径是(?)。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

4.如果将手放在耳后,并朝着声音发出的方向,我们听到的声音(??)。

A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????

5.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的(??)。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

6.用嘴对着大小相同的4支试管吹气,下列哪支试管发出的声音最高(??)。

A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管

7.下列关于声音变化的描述正确的是(??)。

A.长短相同时,粗的物体发出的声音更强

B.同一物体,振动幅度越小,发出的声音越强

C.同一物体,振动幅度越大,发出的声音越强

8.声音可以向(???)传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

9.下列关于噪音的说法中,不正确的是(??)。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力,使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

10.声音的高低可以用(??)来描述,物体振动越快,声音越高。

A.音量?????B.响度?????C.音高

二.填空题(共10题,共38分)

1.周围的声音根据(???)不同,可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。

2.听觉神经的作用是(???),鼓膜有(???)的作用。

3.物体在(???)时,也会引起其他周围的物体(???),声音是以(???)的形式向(???)传播,当(???)遇到物体时,会使物体产生(???),声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

4.耳蜗将(???)转化为听觉信号,经听觉神经传递给大脑,我们就感受到了声音。

5.声音的高低与发声物体的长短、(???)等因素有关。

6.用同样的力量击打长短不同钉子时,钉子越短,发出的声音越(???)(选填“高”或“低”)

7.在自然界中,声音有(???)有弱,有(???)有低……。

8.笛子发出的声音是由(???)振动引起的。

9.声音的高低可以用(???)来描述,物体振动的越快,发生的声音就越(???);物体振动的越慢,发出的声音就越(???)。

10.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,是因为钢尺没有(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.铝板琴上的铝板越大,发出的声音越高。(??)

2.我们周围的声音有高有低,有强有弱。(??)

3.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。(??)

4.振动的空气到达我们的耳朵,会引起鼓膜的振动。(??)

5.耳朵贴在书桌上,可以听见同桌的写字声。(?)

6.电视中悦耳动听的钢琴声,钢琴簧片振动发出的声音。(?)

7.风声是自然界发出的声音。(?)

8.口琴是弦乐器。(??)

9.我们拍桌面听到声音,但没有看到桌面振动,说明桌面发声时没有振动。(??)

10.月球上没有空气,宇航员要交流必须使用电子通信设备。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题,共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题,共25分)

1.为什么女生的音高比男生高?

2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?

4.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。

5.停止敲锣后,在一段时间内还能听到

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