2025年爱护我们的牙齿教案 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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爱护我们的牙齿

之我们的牙齿和牙齿为什么会生病

安溪小学裴天芳

教学目标：

1、认识一些常见的牙齿；

2、让学生明白牙齿生病的原因；

3、知道牙齿健康的标准；

4、激发学生关注牙齿健康的热情，在课外主动学习护牙知识。

教学重点：

让学生明白牙齿生病的原因。

课时安排：

第一课时

教具准备：

课件、镜子、相机。

教学过程：

一、导入新课

1、听音乐，教师引入。

现在天气渐渐地冷了，早晨的时候，有些小朋友就不愿意从被

窝里爬起来了。可是有位名叫小萱的小朋友，一大清早却做了许多有

益健康的活动，还是让我们随着这首《健康歌》的旋律动起来，听听

小萱萱告诉了我们哪些有关健康的秘诀。

2、揭示课题。

希望能帮到您

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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（1）小萱萱告诉我们许多增进健康的方法，其中一条是“饭后记得

漱口”这句话告诉了我们爱护牙齿也是一个好方法。今天我们

这堂课就来学习如何“爱护我们的牙齿”吧。（板书课题）

（2）我们每天都要用到牙齿，吃饭离不开它。人人都希望自己拥有

一口健康洁白的好牙，露齿一笑，多美呀！你的牙齿健康吗？

你的笑容自信吗？小小牙齿究竟藏着多少秘密?我们一起去看

看吧！（板书：认识牙齿）

二、认识我们的牙齿

1、师：我们每天都要用到牙齿吃东西，你有没有关心过它们的成

长呢？你仔细观察过它们的模样吗？老师这里有小镜子，请大家

仔细地瞧瞧自己的牙齿，呆会儿老师要给大家照一张合影，看看

谁的笑容最自信，最灿烂？如果愿意的话，老师还可以为你照一

张脸部开心特写。

2、小体验：瞧瞧我的牙齿宝宝。

老师提出要求，学生用镜子观察自己的牙齿，观察自己牙齿的数量，

颜色以及形状特征。

3、学生交流自己的发现。（我的牙齿有20颗，牙齿洁白；我的牙

齿有点发黄，有小洞；我的牙齿排列很整齐；我的牙齿宝宝不听

话，没有排好队；我的牙齿有的扁扁的，有的是尖的，有的身材

宽大……）

4、运用课件，带学生一起认识牙齿的一般分类、基本特征和主要

功能。(课件演示)

希望能帮到您

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

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5、信息链接，介绍乳牙和恒牙。(课件演示)

三、牙齿为什么会生病

1、听故事《牙齿的伤心事》。（课件演示）

2、听了故事，你有什么感想？

3、认识常见的牙病。

师：小朋友，你知道小牙齿为什么会生病吗？你得过龋齿吗？

（1）什么叫龋齿？（课件演示