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专业《职业教育心理学》考试必背200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!
重庆市荣昌区2024年《职业教育心理学》考试必背200题大全带答案(培优A卷)
第I部分单选题(100题)
1.颞上回受到损伤的人可能出现()分值
A:失读症
B:表达性失语症
C:接受性失语症
D:失写症
答案:C
2.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。
A:参与示范
B:生活示范
C:内隐示范
D:象征性示范
答案:A
3.若人格类型为中间型,则EPQ各量表T分的范围是()分。
A:30.1~43.3
B:5.45~17.5
C:17.5~30.1
D:43.3~56.7
答案:D
4.老年期退行性变化出现最早的心理过程是()
A:记忆
B:思维
C:感知觉
D:注意
答案:C
5.声音的音色主要由声波()决定的。分值
A:音调
B:强度
C:频率
D:波形
答案:D
6.个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。分值
A:外显度
B:强度
C:方向
D:深度
答案:D
7.良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的()
A:人格结构的变化
B:认知功能的失调
C:心理冲突强度
D:躯体化的症状
答案:D
8.艾里克森认为成年早期良好的人格特征是()
A:爱的品质
B:关心品质
C:诚实品质
D:智慧、贤明品质
答案:A
9.创伤后应激障碍的症状不包括()
A:对创伤性经历的选择性遗忘
B:植物神经过度抑制
C:情感的钝化和回避
D:创伤性体验反复重现
答案:B
10.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。
A:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展
B:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
C:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
D:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展
答案:A
11.在合理情绪疗法中,与不合理信念辩论的主要方法是()
A:“产婆术式”辩论技术
B:合理情绪想象技术
C:问题解决训练
D:停留于此技术
答案:A
12.态度的ABC模型中,B指()。分值
A:感觉
B:行为
C:行为倾向
D:情感
答案:C
13.将行为治疗定义为“行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式,克服不良行为习惯的过程”
的心理学家是()。
A:班杜拉
B:华生
C:沃尔普
D:斯金纳
答案:C
14.艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()
A:爱的品质
B:关心品质
C:诚实品质
D:智慧、贤明品质
答案:C
15.以下属于催眠疗法用途的是()。
A:判断行为的对错
B:对即将发生事件的预测
C:解决情绪、行为问题
D:精神障碍的治疗
答案:C
16.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引
发最大的态度转变量,这种差异应该()。分值
A:较小
B:适中
C:最大
D:较大
答案:B
17.艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()
A:获得繁衍感,避免停滞感
B:获得亲密感,避免孤独感
C:获得勤奋感,克服自卑感
D:形成角色同一性,防止角色混乱
答案:B
18.人格五因素模型中,()是指人们心理活动的强度。
A:外倾性
B:开放性
C:神经质
D:尽责性
答案:A
19.MMPI的L量表原始得分超过()分,就不能信任MMPI的结果。
A:22
B:30
C:15
D:10
答案:D
20.学习的最佳期限的条件是()
A:心理技能已经完全成熟的时候
B:心理技能尚未开始形成之前
C:学习条件已经完全具备的时候
D:心理技能开始形成而尚未成熟之时
答案:D
21.共情是指咨询师体验求助者的内心()。
A:就是体验自己内心
B:要以社会准则为参照
C:如同体验自己内心
D:要以自己内心为参照
答案:C
22.病理性赘述常见于()患者。
A:依赖型人格障碍
B:躁狂发作
C:抑郁发作
D:脑器质性精神障碍
答案:D
23.个体未表达出来的情感,包括悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等在完形疗
法中称为()。
A:自动化思维
B:歪曲认知
C:此时此刻
D:未完成事件
答案:D
24.在印象形成过程中,个体把各种具体信息综合后,按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则,形
成()。分值
A:客观印象
B:总体印象
C:刻板印象
D:第一印象
答案:B
25.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()
A:意志品质
B:目
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