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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
小班健康白牙与黑牙教案
小班健康白牙与黑牙教案「篇一」
教材分析
小班孩子应养成经常洗脸的好习惯，保持卫生，并掌握自己洗脸的方法和能
力。
活动目标
1、懂得要经常洗脸，并乐意洗脸；
2、认识镜子，能用镜子照照自己的脸是否干净。
活动重点
认识镜子，懂得要经常洗脸
活动难点
掌握洗脸的正确方法
难点形成原因
很多孩子洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理能力
难点解决策略
故事情境引领，表演学习
活动过程
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
一、出示图片，讲故事与幼儿讨论
1、是小猫脸不干净还是镜子不干净？
2、怎样才能让自己的脸干净？
二、教师用小圆镜、小方镜、大圆镜，边讲故事边表演
三、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸
1、你的小脸干净吗？
2、谁给你洗脸？
四、一起模仿洗脸的动作，一边还可以说说洗脸的步骤
设计依据
很多孩子洗脸都是家长帮助完成的，没有这方面自理能力，通过故事让引发幼
儿对小脸保持干净的注意，再模仿表演来认知洗脸方法。
活动反思及重构
上课之前为了吸引幼儿的注意力，我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点，
然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并讲述故事。故事讲完后问宝贝们，是我脸脏
呢还是镜子坏了？幼儿都能答出来，说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔
迹擦掉。边擦边告诉幼儿，在家里洗脸要洗干净，不然会像小猫一样勿认为是镜子
坏了。
反思改进：
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
1、整个活动老师说得过多，孩子的操作性不够强，应该在活动前一天让家长
每人带一面小镜子，在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾，然后在课上让幼儿跟着
老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。
2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的情绪，表情神情还要跟多变化及丰富起
来。如将脸擦干净后要表现出非常非常开心。来感染幼儿，让幼儿也觉得很开心。
小班健康白牙与黑牙教案「篇二」
【活动目标】
1、学习安静地听故事，理解故事内容。
2、知道饭前洗手，饭后洗脸。
【活动准备】
挂图一幅(托班上册2号挂图)，布绒小熊一只。
【活动过程】
一、出示布绒小熊，引出故事内容：
这只小熊很爱干净，闻一闻香喷喷的，你们喜欢吗?可是它以前有一个坏毛
病，就是不爱洗脸，后来就发生了这样一件事。
二、讲述故事一遍，提问：小熊后来洗脸了吗?
三、逐幅出示挂图，帮助幼儿理解故事内容。
1、边讲述故事，边出示图一，提问：小熊生日到了，妈妈买了什么?小熊爱吃
吗?
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
2、继续讲述故事，出示图二，提问：小熊吃的满脸都是什么?妈妈叫小熊干什
么?小熊洗脸了吗?
3、边讲述故事，边出示图三，提问：一大群什么动物爬到了小熊脸上了?因为
小熊嘴上有什么?小熊哭了吗?
4、边讲述故事，边出示图四，提问：后来小
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