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福建省平和县2023-24年《职业教育心理学》考试必背200题真题附答案解析

第I部分单选题（100题）

1.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值

A:形象思维

B:发散思维

C:辐合思维

D:抽象思维

答案：C

2.对行为塑造技术的描述,正确的是()。

A:惩罚未通过的行为反应

B:多采用一般性惩罚的手段

C:应使用对求助者而言最强有力的刺激物

D:忽视或淡化通过的行为反应

答案：C

3.以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()

A:对目标行为的强化要强度适当

B:当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行

C:阳性强化应该适时、适当

D:随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励

答案：B

4.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例

时,应隐去()。

A:求助者的身体状况

B:求助者的年龄

C:求助者的姓名

D:求助者的职业

答案：C

5.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是()。分值

A:印象管理

B:印象形成

C:印象输入

D:印象输出

答案：A

6.“人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是

社会学习理论中的()概念。

A:操作条件反射

B:经典条件反射

C:自我奖赏或批判

D:替代学习

答案：D

7.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()

A:被洞悉感

B:内脏性幻觉

C:内感性不适

D:非真实感

答案：B

8.短时记忆中的信息是()分值

A:一种内隐信息

B:一种主观臆造

C:能被意识到的

D:不能被意识到的

答案：C

9.阳性强化法也称为()

A:正惩罚法

B:正强化法

C:负惩罚法

D:负强化法

答案：B

10.下列说法中错误的是()。

A:为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询

B:为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询

C:心理健康水平下降而咨询称为健康咨询

D:因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

答案：D

11.下列说法中正确的是()分值

A:红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝

B:色觉异常绝大多数是遗传原因造成的

C:色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的

D:色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色

答案：B

12.咨询师恪守()原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不

能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

A:诚信

B:公正

C:责任

D:尊重

答案：D

13.皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。

A:5

B:3

C:2

D:4

答案：D

14.在面对面的交流过程中,非言语行为所传递出的信息大致占到()。

A:55%

B:45%

C:75%

D:25%

答案：A

15.“最近发展区”是指()

A:在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解

决问题的水平之间的差距。

B:在独立活动中所达到的解决问题的水平

C:儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平

D:儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异。

答案：A

16.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为()

A:同一性确立期

B:心理代偿期

C:延缓偿付期

D:危机处理期

答案：C

17.以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述,错误的是()

A:求助者变得更适应了

B:求助者的自我变得较为开放

C:求助者的自我变得较为协调

D:求助者更加相信咨询师

答案：D

18.在一项试验中,给被试呈现一组他人的面部照片,照片被呈现的次数不同,结果发现,照片呈现

次数越多,被试越喜欢,这说明人际吸引受()的影响。分值

A:临近

B:熟悉

C:外貌

D:相似

答案：B

19.罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力,它称为()

A:机体智慧

B:自我概念

C:价值条件化

D:自我实现倾向

答案：A

20.以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()

A:首次进行放松训练时,咨询师应进行示范

B:咨询室中进行训练应使用专业指导语

C:放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用

D:咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练

答案：C

21.积极关注的最终目的是()。

A:使咨询师能够客观看待求助者

B:促进求助者的自我发现与潜能开发

C:使咨询师深入了解求助者

D:让咨询师帮助求助者发现其优缺点

答