2025届高考物理二轮复习易错点剖析与强化训练——功能与动量（课件）.pptx

高考物理二轮复习易错点剖析与强化训练二、功能与动量

易错点分析1.功和功率2.机械能3.动量

功与功率一

梳理与总结1.求解功率时应注意的三个问题（1）首先要明确所求功率是平均功率还是瞬时功率。（2）平均功率与一段时间(或过程)相对应，计算时应明确是哪个力在哪段时间(或过程)内做功的平均功率。（3）瞬时功率计算时应明确是哪个力在哪个时刻(或状态)的功率。

梳理与总结2.明确平均功率的计算方法1）利用2）利用，v为物体运动的平均速度。3.明确瞬时功率的计算方法1）利用公式，其中v为t时刻的瞬时速度，α为F与v的夹角。2）利用公式，其中为物体的速度v在F方向上的分速度。3）利用公式，其中为物体受到的外力F在速度v上的分力。

梳理与总结4.明确合力做功的计算（1）恒力做功的计算方法恒力做功的计算要严格按照公式W＝Flcosα进行，应先对物体进行受力分析和运动分析，确定力、位移及力与位移之间的夹角，用W＝Flcosα直接求解或利用动能定理求解。（2）合力做功的计算方法方法一：先求合力F合，再用W合＝F合lcosα求功．方法二：先求各个力做的功W1、W2、W3……再利用W合＝W1＋W2＋W3＋……求合力做的功。

机械能二

梳理与总结几种常见力做功对应的能量变化关系式重力正功重力势能减少负功重力势能增加弹簧的弹力正功弹性势能减少负功弹性势能增加电场力正功电势能减少负功电势能增加合力正功动能增加负功动能减少除重力和弹簧弹力以外的其他力正功机械能增加负功机械能减少一对滑动摩擦力做功机械能减少,内能增加1.常见的功能关系盘点

梳理与总结2.机械能守恒定律常见应用误区（1）机械能守恒的条件绝不是合外力的功为零，更不是合外力为零。（2）对多个物体组成的系统，除考虑是否只有重力或弹簧的弹力做功外，还要考虑系统内力做功，如有滑动摩擦力做功时，因有摩擦热产生，系统机械能将有损失。（3）对一些绳子突然绷紧、物体间非弹性碰撞等，除非题目特别说明，否则机械能必定不守恒。

梳理与总结3.对机械能守恒条件的理解（1）只受重力作用，不考虑空气阻力作用；例如各种抛体运动，物体的机械能守恒。（2）除重力外，物体还受其他力。但其他力不做功或做功代数和为零。（3）除重力外，只有系统内的弹力做功，那么系统的机械能守恒。（4）若系统与外界没有能量交换，系统内也没有机械能与其他形式的能的转化，则系统机械能守恒。

梳理与总结4.应用动能定理求解变力做功1）瞬间做功问题如在踢球、抛球等瞬间作用的过程中，球的初始状态一般是静止的，末状态是获得一定的速度，这一过程一般忽略重力、阻力，人踢球、抛球所做的功就等于球的动能的增量。2）动态平衡类问题如在缓慢拉摆球或缓慢抬木板的过程中，物体受到的某些力是变化的，当求这些力做的功时，不能用恒力做功的公式W=Flcosα来求，只能借助于动能定理求解。

梳理与总结3）弹簧弹力做功问题涉及弹簧弹力做功时，一般从弹簧的形变量着手进行分析，分析形变所对应弹簧弹力的大小和方向，确定物体运动状态的可能变化.常需要结合其他力做功的情况，根据初、末状态，由动能定理列方程求解.例如只有弹簧弹力和摩擦力做功，而摩擦力是恒力，根据动能定理，由动能的变化量及摩擦力做的功，就可以求得弹簧弹力所做的功.

动量三

梳理与总结1.动量定理解题的注意事项1）动量定理反映了力的冲量与动量变化之间的因果关系，即合力的冲量是原因，物体的动量变化是结果。2）动量定理中的冲量是所受合力（包括重力）的冲量，既可以是各力冲量的矢量和，也可以是合力在不同阶段冲量的矢量和。3）动量定理的表达式是矢量式，等号包含了大小相等、方向相同两方面的含义。在一维情况下，应先规定正方向。

梳理与总结2.动量定理应用误区警示（1）应用I=Δp求变力的冲量如果物体受到大小或方向改变的力的作用，则不能直接用I=Ft求变力的冲量，可以求出该力作用下物体动量的变化Δp，等效代换变力的冲量I。（2）应用Δp=FΔt求动量的变化在曲线运动中，速度方向时刻在变化，求动量变化需要应用矢量运算方法，计算较繁杂。若作用力为恒力，可求恒力的冲量，等效代换动量的变化。

梳理与总结3.弹性碰撞中的“一动碰一静”模型情形规律结果结论m1=m2v1=0,v2=v1质量相等,速度交换m1m2v10,v20且v2v1大碰小,一起跑m1m2v10,v20小碰大,要反弹m1?m2v1=v1,v2=2v1极大碰极小,大不变,小加倍m1?m2v1=-v1,v2=0极小碰极大,小等速率反弹,大不变

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