教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷附参考答案【培优b卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.不能影响弦乐器音调高低的因素有（??）。

A.音色?????B.松紧?????C.长短?????D.粗细

2.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

3.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

4.声音是以（??）的形式通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。

A.波??????B.气流??????C.曲线

5.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

6.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动

7.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

8.下列关于声音强弱的说法，正确的是（??）。

A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关

9.我们把手放在耳廓后面，是为了（??）。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

10.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

二.填空题(共10题，共36分)

1.我们的耳朵分为（???）三部分。

2.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

3.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。它的单位是：（???）（dB）。

4.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

5.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

6.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

7.声音是以（???）的形式向四面八方传播的，当（???）遇到物体，会使物体（???）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。

8.声音是由物体的（???）产生的，声音可以在固体、液体和（???）中传播。

9.声音的高低可以用（???）来描述。

10.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（??）

2.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

3.听觉神经把振动传到大脑。（??）

4.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

5.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（??）

6.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

7.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（??）

8.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。（??）

9.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。（??）

10.如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们怎样保护自己的听力？

2.声音是怎样进行传播的？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好