2025年小班主题花儿一串串教案反思 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

小班主题鲜花，一系列教学计划

教学计划反思的小班主题花系列主要包括活动目标，活动准备，活

动过程，活动反思等内容。在欣赏各种串花的基础上，尝试用点和线来

表达花串，感受弦乐。花的美丽和色彩是美丽的，活动带来的乐趣适合

幼儿园老师参加小班主题活动课。来看看花鸟。活动目标：

1在享受各种串花的基础上，尝试用点和线表达花串。

2感受一串花的美丽和色彩，体验活动的乐趣。

3培养幼儿的动手能力。

4培养孩子敏锐的观察能力。

5愿意大胆尝试并与同行分享您的想法。

活动准备：

PPT喜欢幻灯片，花枝和绘画纸（四人合作纸），同一颜色或对比色

颜料和水粉笔由集团提供。

活动程序：

1.享受各种形状和颜色的花朵

指导意见：春天来了，花园里到处都是各种美丽的花朵，今天老师

也给孩子们带来了一些欣赏。

答：幻灯片1-由简单图形组成的一串花。

指导意见：看看它的样子？他们像什么？它是什么颜色？

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

这些花开在哪里？（在花路上开放）

＃一条花道有许多花，就像一个队列，它被称为一束鲜花。

B：幻灯片2-由点组成的一串花。

指导意见：还有一串花，它是什么样的？它是什么颜色？像什么？

这些花怎么开了？（指着双色花）这束鲜花有多少种颜色？

＃（手指动作演示）这些花朵就像一点点，它们被花头包围着。有

的打开一种颜色，有的打开两种颜色的鲜花。

C：幻灯片3-由短线组成的一串花。

指导意见：两张照片上的字符串是什么样的？什么颜色？什么？

＃（组合手势动作）这张照片上的花朵串就像花朵小路上的一根小

棍子，左边有一个开放，右边有一个;打开一个，打开一个;一些作为向

上对角线在花路径周围打开。

D：幻灯片4-摘要。

提示：#a束鲜花，花朵生长在花路上。

＃花的色色色，有一朵单色花，一朵双色花。

2.儿童创造，教师指导

指导意见：今天我们也使用各种颜料，尝试在树枝上加点小点和棒

的美丽花朵。请注意，鲜花都在花路上。底板的花路是什么？

提示：四个孩子配合一幅画。您可以使用额外的油漆杯进行颜色替

换。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

3.欣赏评论

提示：寻找它，我们画了一些点状，棒状的花朵。

我最喜欢哪一个？

活动反映：

这个教学和研究课题是幼儿园为所有年龄段的孩子设计的一个小

分支，在反映“花卉”的绘画过程中。目的是引导孩子在单花的表现的

基础上学习和欣赏一系列的花朵。幼儿对天然植物美的敏感性和表现

力。这项活动的目标是感受一系列鲜花，并学会用短期方法来表达一束

鲜花。教学理念清晰，对儿童进行认真观察，重点是花的结构位置，基

本符合艺术教学。从幼儿的欣赏和创造过程来看，幼儿积极参与，对一

束花的结构产生深远的影响，并具有丰富的想象力。但是，了解一系列

鲜花需要一个过程。例如，在他们的作品中使用点画的孩子很少;双色

花的经验和表现非常积极。对于花道周围的一束鲜花，其中许多阻挡了

花道，没有表现，大多数孩子都是在花道的两侧安排点。