2025年小班《保护牙齿》健康教案 .pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

小班《保护牙齿》健康教案

小班《爱护牙齿》健康教案1

活动目标

现在的孩子吃糖太多，牙齿早早的就坏掉了，通过这

节活动，让幼儿知道刷牙的好处，会正确掌控刷牙的方法，

养成爱护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。

所以，在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结

合的原则。动画是幼儿最感爱好的一种形式，所以我借助多

媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感爱

好。

活动预备

1、能围绕彬彬牙齿上的黑洞洞进行争论，大胆、清晰

地表达自己的见解。

2、知道爱护牙齿，体验健康的牙齿所带来的好处。

重点:能围绕彬彬牙齿上的黑洞洞进行争论，大胆、清

晰地表达自己的见解。

难点:知道爱护牙齿，体验健康的牙齿所带来的好处。

活动预备

1.故事PPT

2.视频《牙齿上的黑洞洞》

活动过程

第1页共18页

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

一、猜谜语引出主题，并了解牙齿的作用

１、师：今日我们班来了一位非常的客人，请你猜猜

看，她是谁呢？

谜面：〔请小伙伴猜谜〕上下两排兵，颗颗似玉米，

食物一进来，磨得粉粉碎。

师：猜猜看会是谁呢？(牙齿)

出示PPT图片，幼儿争论一下牙齿的作用？

小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，援

助消化。

二、引出故事《牙齿上的黑洞洞》，并进行争论。

1、出示图片。彬彬捂着嘴巴哭的图片。

提问：彬彬怎么了？发生什么事了？〔幼儿能够大胆

争论、猜想〕

2、出示视频一，让幼儿看看究竟发生什么事情。

1〕彬彬的牙齿怎么啦？

2〕为什么会有黑洞洞？是谁在作怪？为什么会变成这

样？

3〕平常我们不刷牙谁最兴奋呢？〔牙病菌〕小结：

这种变坏变黑的牙齿叫龋齿。

三、通过试验，探究龋齿的形成。

1、引导幼儿观测、触摸蛋壳，比较醋浸过和没有浸过

的蛋壳有什么不同？争论蛋壳为什么会变软变黑？

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

2、师：我们的牙齿像蛋壳一样，吃了东西不刷牙漱口，

食物残渣在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，而

病菌从而产生或有蛀虫，成为龋齿或者蛀牙。

师：彬彬有了蛀牙会怎么办呢？那你又会怎么办？〔幼

儿围绕这个问题进行争论〕

3、师：我们一起来看看彬彬是怎么做的吧！

四、观看视频二，彬彬爱护牙齿，并进行争论“爱护

牙齿”的方法。