2025年小学生防性侵安全教育教案四篇 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

小学生防性侵安全教育教案四篇

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科

书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学

方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是作者收集整理的小

学生防性侵安全教育教案四篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇一】小学生防性侵安全教育教案

教学目标：

1、使学生了解性骚扰和性侵害会给身心造成的伤害，正确认识自己的身体

并学会保护自己。

2、了解哪些情况属于性骚扰和性侵害，如何避免性骚扰性侵害的发生，掌

握保护自己身体的方法。

3、在遭遇性侵犯前如何提高警惕，学会逃脱。

4、在遭遇性侵犯后，如何处理。教学重点：

学会保护自己不受性侵犯的方法教学难点：

遭遇性侵犯时，如何拒绝和逃脱？课前准备：教学课件教学过程：

一、引入新课

师：我们的身体有隐私权，不能随便被他人侵犯，但在实际生活中有很多情

况可能会对我们的身体甚至心理造成一定的伤害，今天我们就来学习如何守护我

们的身体。（出示课题）

二、教授新课

（一）认识性骚扰

1、伤害身体的危害来源有哪些？

师：我们今天要讲的对身体的伤害主要是两个方面，第一个方面是是性骚扰；

另一方面是性侵害，这两方面会对我们造成身心伤害，我们要学会保护自己的方

法。

2、如何面对性骚扰

提问：你知道什么是性骚扰吗？（学生自由发言）小组讨论：

1）哪些行为属于性骚扰？（行为、语言、文字……）2）只有陌生人才会骚

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

扰你吗？（熟悉的人也可以对你性骚扰）

3）只有女孩才能遭遇性骚扰吗？（男孩也可能遇到性骚扰）4）遇到性骚扰

会让你有丢脸的感觉吗？（性骚扰不是自己错，要正确面对）

3、什么是好的触摸？

与孩子一起讨论不同的触摸。如什么是好的触摸，什么是不适当的或有害的

触摸，还有不知道是好还是坏的触摸。好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱

和亲吻，与朋友的手拉手。不知道是好还是坏的触摸，就是孩子感到迷惑或不舒

服的触摸。不适当的或有害的触摸是儿童想停止的触摸。不适当的或有害的触摸

包括打、拍、踢，或触摸儿童的隐私部位。让孩子知道她有权选择谁可以碰她，

谁不可以碰她，要告诉孩子，只有父母或其他主要照顾儿童的人在给孩子洗澡的

时候，可以清洗孩子的私处，直到你们觉得不舒服时，可以拒绝。

4、遇到这些情况怎么办？

帮助学生练习、分辨令人困惑或不适当的触摸或情况，和孩子一起想出应对

这些情况的最好办法。例如：当你走在放学回家的路上时，如果有人向你暴露他

的阴茎，你应该怎么办？当你回到家时，你的父母不在家，你将告诉谁？如果有

一天，有人触摸你的隐私部位，你将怎么办？如果你的朋友告诉你她的一个非常

熟悉的人挑逗她，触摸她的隐私部位，并让她触摸他的隐私部位。这件事情除了

你以外，她没有再告诉其他任何人。你将告诉她什么？你将做些什么？告诉孩子，

如果有人触摸他(她)身体的隐私部位，一定要告诉父母。不应该向父母保守这个

秘密。

（二）预防性侵犯

1、身体界限由我定，我说不行就不行

首先，认识自己的身体。身体不是仅仅眼睛看到的地方，感觉、思想都是身

体的一部分。切记，隐私处是