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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.小红吹奏上图的乐器,声音最高的是(??)。
A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管
2.让橡皮筋发出声音的做法是(?)。
A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋
3.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过(??)传来的。
A.水面?????B.客船?????C.空气
4.用手按住正在发声的锣,声音会马上停止,这是因为(??)。
A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动
5.歌手唱到高音时,声带振动的速度(?)。
A.慢??????B.快??????C.不快也不慢
6.平常所说的声音的强弱、大小、轻重,都是指(??)。
A.音量?????B.音高?????C.音色
7.要想让橡皮筋发出更高的声音,应该让橡皮筋(??)。
A.松??????B.紧??????C.变粗
8.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的(??)。
A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听
9.如图所示,编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打,能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是(??)。
A.①????B.②????C.③
10.声音在物质中的传播效果,从强到弱,依次是(?)。
A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体
二.填空题(共10题,共42分)
1.声带越紧,声音越(???)。成年女子的声带长大约为15毫米,成年男子的声带长大约为20毫米,所以,成年男子的声音通常比成年女子的声音(???)。
2.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)不能传播音。
3.我们人耳里面的(???)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
4.用纸卷成一个“喇叭”,用这个纸喇叭听微弱的声音;拿掉纸喇叭,再听同样的声音。通过比较发现,用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚,这说明纸喇叭有(???)的作用。这个模拟实验研究的是(???)的作用。
5.物体在振动时也会引起它周围(???)的振动,并通过这些(???)把声音从一个地方传播到另一个地方。
6.声音可以在(???)中传播,声音的传播离不开(???)。
7.用纸卷一个“喇叭”,听小的声音,我们会发现声音的音量变(???)(填“大”或“小”)了。
8.声音的高低可以用(???)来描述。物体振动得越(???),声音就越高;物体振动得越(???),声音就越低。
9.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
10.人的(???)聚集、传递声音,(???)接收声音、产生振动、且传递振动到内耳;(???)能把振动转化为神经信号传递给大脑。
三.判断题(共10题,共20分)
1.声音是以直线的形式传播的。(?)
2.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时,不会听到任何声音。(??)
3.只要我们对物体用力,物体就能发出声音。?(?)
4.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。(??)
5.大鼓与小鼓发出的声音不一样,只是因为敲击鼓面的力度不一样,与其他因素无关。(?)
6.调松二胡的弦能使它的音量增大。(??)
7.在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是听小骨。(??)
8.声音传播的方向是向四面八方的。(??)
9.声音离鼓膜越远,鼓膜振动幅度越小。(??)
10.振动的空气到达我们的耳朵,会引起鼓膜的振动。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。
五.填表题(共1题,共8分)
1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
2.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
3.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
4.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
5.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
七.材料题(共1题,共6分)
1.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发
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