2025年浙教义务版六年级语文下册教案鲁班学艺 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

浙教义务版六年级语文下册教案鲁班学艺

一、教材分析

本教材以“鲁班学艺”为主题，内容涵盖了鲁班的生平事迹、发明创造、传承精

神等方面，旨在通过生动形象的事例激发学生的创造力和求知欲，培养学生的创新意

识和创新精神。

二、教学目标

1.知识目标

（1）了解鲁班的生平事迹和发明创造；

（2）掌握鲁班锯的使用方法和锯尺的作用；

（3）了解鲁班精神的含义和重要性。

2.能力目标

（1）培养学生观察、体验、模仿、创新的能力；

（2）培养学生感知与思考、发现问题、解决问题的能力；

（3）培养学生自主学习、自主探究的能力。

3.情感目标

（1）培养学生的创新精神和创造力；

（2）激发学生的求知欲和好奇心；

（3）培养学生的感恩和尊重的情感。

三、教学重点和难点

1.教学重点

（1）让学生认识鲁班的生平事迹和发明创造；

（2）让学生了解鲁班精神的含义和重要性。

2.教学难点

（1）如何引导学生全面地认识鲁班的贡献；

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

（2）如何激发学生的创造力和创新意识。

四、教学过程设计

第一课时课前热身10分钟

1.教师用锯子演示锯木头的过程，让学生感受锯子的锋利。

2.让学生自由讨论锯子有什么作用，在生活中有哪些运用场合，引导学生逐渐认

识锯子的使用场合和重要性，培养学生的观察和思考能力。

3.通过猜谜语让学生练习语文思维能力，如“锯开大山锯小树，锯坐旁边的小二

姑”，提高课前的积极性，为主题的开展打下培养的基础。

第二课时导入新知10分钟

1.讲述会有谁在课堂上做演讲，邀请这个演讲者上台做演讲，提高学生的听讲能

力和演讲的能力。

2.演讲者讲解鲁班学艺的故事情节，将课程引入到主题，让学生感知到鲁班的心

路历程，为后续的学习打下语文素材和生活素材的基础。

3.学生自己有哪些信誉好的足球投注网站和整理资料，来了解鲁班的个人资料、生平事迹等，让学生自主

学习和探索的能力得到发展。

第三课时进行实践30分钟

1.教师带领学生操作锯子，演示正确定位和正确姿势。然后给学生五分钟时间自

由操作锯木头，鼓励学生多加尝试，如果无法操作的学生，可以口吐莲花，相互交流。

2.教师讲解组装木块的时候需要锯尺进行设计，简单介绍锯尺及其应用场景，让

学生学会使用锯尺。

3.让学生现场自由拆装小木块，锻炼学生动手能力和收放自如的操作技能。

第四课时总结和扩展10分钟

1.教师简单回顾了本次实践的收获和体验，鼓励学生多加尝试，多加学习。

2.让学生围绕鲁班的贡献、精神等话题自由探究，引导学生形成对鲁班思想的理

解和积极评价，使学生懂得尊重历史，感悟创新精神，理解科技发展的历史脉络。

3.教师提问学生，如何在日常生活中能够更好地发挥锯子和锯尺的重要作用，让

学生自我评价，并为下一周作业如何使用锯子和锯尺做了铺垫。

五、教学评价

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠