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《中国舞蹈史》课程大纲

一、课程信息

课程名称中国舞蹈史HistoryofChinsesDance

课程编码230510712B适用专业舞蹈学

先修课程无修读学期2

课程类别专业核心课程课程性质☑必修□选修

课程学分2考核方式考试☐考查

课程学时32学时（理论学时32，实践学时0）

执笔人

二、课程简介

本课程是舞蹈学专业学生的一门专业核心必修课，是了解和学习中国舞蹈的一门重

要的专业理论课。中华民族灿烂的文明每一步都有舞蹈的足迹，舞蹈是国人的精神肖像，

是中华民族群体文化的身体表征，中国舞蹈的人体美所投射出的宇宙自然节奏、力量和

气韵能够激发人深沉的创造力。中国舞蹈史采用历史朝代的纵向脉络梳理出中国各个历

史时期舞蹈的发生、发展，以及具有代表性艺术家和艺术作品，因此是探索中国舞蹈发

展的必要途径。该课程使舞蹈专业的学生能够宏观看待整个中国舞蹈的历史脉络，认识

并掌握各历史分期中的舞蹈身体韵律、风格样貌、艺术思想以及审美成因，从实践走向

理论，“内向”挖掘中国舞蹈之精髓，通过学习可以了解到中国音乐、中国美术、中国

书法等相关门类学科的知识，拓宽艺术视野，提升人文修养与专业素养，培养爱国情怀，

确立文化自信，对中华五千年的文明有更深刻的理解，并肩负起传播中华优秀传统文化

的使命，使舞蹈理论与舞蹈实践相结合，掘进出中国舞蹈内涵并发扬光大。

三、课程目标

（一）课程目标

通过本课程的学习，学生可以达到以下目标：

课程目标1：具备宽阔的文化视野和整合学科知识的意识；具有人文思辨能力、审

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美鉴赏能力，能够利用已有的人文知识判断和分析中国各历史时期舞蹈的种类及特征。

【毕业要求：1.2】

课程目标2：理解并掌握中国各历史时期的舞蹈种类、风格样式、经典作品、表演

组织机构、乐舞观念和思想；理解和熟悉中国近现代当代舞蹈的发展脉络。【毕业要求：

2.1】

课程目标3：结合舞蹈领域的时代发展需求，能够科学系统地运用中国舞蹈史论知

识，对中国舞蹈的表演、教学和创作问题进行基本的分析和总结。【毕业要求：4.2】

（二）课程目标与毕业要求的关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

1.2[人文素养]具备宽阔的文化视野和一定的审美

能力；具有良好的文学艺术素养；具有人文思辨能

课程目标1品德修养

力、审美鉴赏能力、艺术实践创新能力及地方传统

文化艺术素养。

2.1[基础知识]掌握一定的人文社会科学领域的基

课程目标2学科知识本知识。掌握舞蹈学的基础理论知识和实践知识；

熟悉中外舞蹈史的发展脉络。

4.2[通识应用能力]具备舞蹈学学位论文的写作能

力和从事专业领域研究工作的基本能力。能够对优

课程目标3应用能力

秀艺术作品做出鉴赏并应用于本专业的表演和教学