验光处方原则—远视处方原则（验光技术）.pptx

配镜处方原则-远视验光技术

教学目标知识目标掌握不同年龄阶段的处方原则；掌握远视的处方原则；技能目标能够为不同年龄阶段的屈光不正被检者确定科学合理的处方；能够较好处理各类被检者的戴镜不适症状素质目标培养学生与顾客的沟通和表达能力；培养科学严谨的工作态度和为人类眼健康服务的情怀。

03远视的处方确定

远视的处方确定基本原则：（1）选用最高度数的凸透镜使被检者获得最佳的矫正视力（2）区分显性远视和隐性远视

远视的处方确定基本原则：（3）轻度远视无症状不需矫正，如果有视疲劳或内斜视也应全矫配镜(4)远视眼伴有外斜视，可适当欠矫；伴有内斜视，则必须予以完全矫正。

远视的处方确定儿童视力及屈光度出生时视力较差低于：0.1大约有+3.00D远视6个月视力达到：0.11-2岁视力：0.2-0.33岁视力：0.4-0.64-6岁视力：0.6-1.0部分1.0还存在+0.5D--+1.00D左右的远视储备。七岁以上视力达到正常生理性远视

远视的处方确定1、婴幼儿时期（0-3岁）（1）大多数人出生时都是远视眼（2）使用睫状肌麻痹剂散瞳验光，高度远视部分矫正；中、低度远视可能为生理性远视范畴，没有症状的不予配镜；如有有内斜视或屈光参差的，应给予足矫，否者会引起弱视或斜视加重。

远视的处方确定2、学龄前儿童（3-6岁）配镜目的：矫正视力，预防斜视和弱视的产生（1）首先应该注意睫状肌麻痹剂散瞳验光或深度雾视验光（2）小于+1.00DS的远视，没有症状者无需矫正（3）有内隐斜且AC/A较高，在精准检查的基础上应给予足矫（4）中高度远视无双眼视异常者，可适当欠矫。

参考处方6岁以下：1.＋1.00DS以下，眼位正常，无视疲劳症状者，无需矫正。2.如有远视且伴有内斜视患者，应给予以矫正，一方面解除视疲劳，另一方面对斜视有控制和矫正作用。3.远视度数较高影响视力且无眼位异常可去最好视力所对应的最低度数。4.注意远视伴有屈光参差的患者应给予完全矫正。远视的处方确定

远视的处方确定3、学龄期的青少年（6-18岁）远视眼处方主要是解决被检者的症状。轻度远视，如果无任何症状，视力及双眼视状态均正常，则不予处理，定期复诊（1）近距离阅读需求增加——调节所需越来越大——即使看远看近视力正常、但看近如有出现视疲劳症状——说明存显性远视——应给予矫正并嘱咐看近配戴，看远可不戴眼镜。（2）如果有内斜视则远视应全部矫正。

远视的处方确定4、成年（19-40岁）（1）成年人的远视在屈光不正中占比例较少，但大多数存在内隐斜应完全矫正，即最好视力所对应的最高度数。（2）如果有外隐斜则占少部分，应适当欠矫即最好视力所对应的最低度数。

5、中老年（40岁以上）逐渐出现老视，视近困难，适应能力下降，调节能力下降；看见疲劳症状逐渐出现。（1）给予适当阅读附加镜，验配双光镜或渐变焦

戴镜方式（1）如果有影响视力的远视，应在日常学习和工作中经常佩戴，尤其有内斜视或双眼屈光参差的不仅矫正视力、还可控制斜视发展。（2）对于双眼屈光参差的远视也应在完全矫正的基础上经常佩戴否则会使度数较高的眼由于长期不用形成弱视。远视的戴镜

（3）轻度远视有视近疲劳症状者，需要考虑验配近用眼镜或抗疲劳眼镜（4）总之有症状的远视眼，轻的影响视力，重的可造成头痛，建议全天配戴，一方面提高视力，另一方面缓解视疲劳提高视觉质量。

对于近视和远视的配镜处方是建立在精准的检查并矫正的基础上，由于每个人对视力的需求不同，阅读距离不同，这些会影响我们的处方确定，所以我们在工作中应该进行良好的沟通，同时提高我们的沟通和表达能力。总结

另外，在主客观检查的每一环节如果出现误差都会影响最终结果，所以我们要一丝不苟、精益求精。青少年的近视逐年增加其低龄化，这是我们视光工作者必须解决的问题，不仅要求我们进行精准的检查，还应该在检查中做好爱眼和护眼的宣传。所以我们不仅让同学们有一个良好的坐姿，还应该适当参加户外活动。让我们积极行动起来，不断学习提高自身素质，对近视和远视进行精准的检查和矫正，为人类的眼健康保驾护航。