2025年小学二年级二十四节气——立秋综合实践活动案例 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

小学二年级二十四节气——立秋综合实践活动案例

为了让少先队员们了解祖国传统文化习俗，弘扬并传承优秀传统

文化，感知节气之美，正值暑期，8月7日，XX小学组织全体少先队

员们，在户外，家中，积极开展了“立秋”节气综合实践活动。

活动一：知秋

同学们在家长的帮助下观看了立秋习俗及气候变化视频，了解中

国立秋传统节气风俗。孩子们还在家长的指导下绘制手抄报、儿童画

等，用手抄报积累立秋的古诗、农谚，用五彩的画笔绘制斑斓的立秋

景物，用思维导图展示自己对立秋的了解。

活动二：晒秋

孩子们踊跃走进田间地头，去发现大自然中的变化，寻找成熟的

农作物，体验丰收的喜悦。秋天的田野上到处春华秋实、生机盎然。

希望在这个丰收的季节里第二小学的同学和家长们能收获满满，并享

受“秋”带来的累累硕果！

活动三：啃秋

“啃秋”在有些地方也称为“咬秋”。讲究在立秋这天吃西瓜或

香瓜，称“咬秋”，寓意炎炎夏日酷热难熬，时逢立秋，将其咬住，

还有的抱着金黄黄的玉米棒子啃。啃秋抒发的，实际上是一种丰收的

喜悦。亲子啃秋大赛开始啦！

活动四：画秋

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

孩子们走进大自然，细心地观察树叶的变化，用树叶做粘贴画、

树叶拓印画、还有树叶添加画。

活动五：写秋

秋，不仅给我们带来了凉爽的风，还给我们带来了丰收的喜悦。

原野上的小草，不再像春天那样娇嫩，夏天那么柔软。草尖泛起了一

片片鹅黄，牛群正悠闲地散步。在这美好的季节，让我们写下秋的赞

歌。

通过开展立秋实践活动，让孩子们学习二十四节气传统文化，体

会自然的韵律和滋养，在享受快乐的同时，丰富孩子的暑假实践生活，

亲身感受传统文化的魅力。