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幼儿园健康领域活动的设计与实施1幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

“全国教育大会”构建“德智体美劳”全面培养的教育体系——要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。2幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

陈鹤琴先生“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础”。《纲要》“幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在首位。”3幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

我们对于“健康”又有多少了解呢？4幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

主要内容一、《指南》视野看“健康”幼儿园健康教育的主要内容二、幼儿园“身心保健活动”的组织形式及实施建议三、幼儿园“身体锻炼活动”的组织形式与实施建议四、5幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

PART01《指南》视野看“健康”6幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

（一）树立正确的健康观1989年“世界卫生组织”指出：应从躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康的角度全面理解健康。2012颁布的《指南》提出：“健康”是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

（二）幼儿健康教育的价值追求1.幼儿园健康教育：活动内容多少、难易程度、活动量大小以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行身体保健、身体锻炼以及促进心理健康的教育。8幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

（二）幼儿健康教育的价值追求2.健康教育的目的幼儿园五大领域？为什么“健康领域”是五育之首？幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。其他领域学习与发展的基础9幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

（三）明确幼儿园健康教育的目标《指南》健康身心状况生活习惯与生活能力动作发展目标1具有健康的体态目标2情绪安定愉快目标3具有一定的适应能力目标1具有良好的生活与卫生习惯目标2具有基本的生活自理能力目标3具有基本的安全知识和自我保护能力目标1具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏目标2具有一定的力量和耐力目标3手的动作灵活协调10幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

（三）明确幼儿园健康教育的目标活动内容多少、难易程度、活动量大小具有健康的体态情绪安定愉快具有一定的适应能力活动内容多少、难易程度、活动量大小身心状况幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

（三）明确幼儿园健康教育的目标活动内容多少、难易程度、活动量大小如何实现理想的健康状况？12幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

易程度、活动量大小“动作发展”及“生活习惯与生活能力”两个子领域的目标对健康教育进行了具体的引领。身心状况动作发展生活习惯与生活能力13幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

动作发展易程度、活动量大小具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏01易程度、活动量大小具有一定的力量和耐力02易程度、活动量大小手的动作灵活协调03幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

生活习惯与生活能力动量大小具有良好的生活与卫生习惯01具有基本的生活自理能力0203具备基本的安全知识和自我保护能力幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

健康教育的过程要有利于幼儿自觉地采纳健康的行为和生活方式。健康是个持续努力的过程。16幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

PART02幼儿园健康教育的主要内容17幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

1.幼儿园“身心保健”健康教育2.幼儿园“身体锻炼”健康教育健康教育主要内容18幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

活动量大小（一）幼儿园身心保健教育生活卫生习惯和生活自理能力身体素质安全自护教育饮食与营养教育1.幼儿身体保健19幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

身体素质·生长发育水平应达到卫生保健系统的要求标准·机体对外界有一定的适应力抵抗力·人体的认识与保护幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

饮食与营养教育1了解膳食均衡的简单知识及其意义2.解爱惜食物，不随便浪费食物3.养成良好的饮食习惯4.初步学会独立进餐21幼儿教育教研活动交流讲座幼儿园健康领域活动设计与实施

生活卫生习惯和生活自理能力规律的