第一课 计算机之形——计算机硬件系统 说课稿 -2023—2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级上册.docx

第一课计算机之形——计算机硬件系统说课稿-2023—2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课是2023—2024学年大连版（2015）初中信息技术八年级上册的第一课《计算机之形——计算机硬件系统》。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.计算机硬件系统的概念及其组成；

2.计算机主要硬件设备的作用和功能；

3.计算机硬件设备之间的连接与协作；

4.计算机硬件的发展趋势及未来展望。

本节课将通过对计算机硬件系统的介绍，让学生了解计算机的基本结构，为后续学习计算机软件系统打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、信息处理能力、信息安全意识等方面：

1.培养学生主动获取、识别和理解信息技术知识的信息意识；

2.通过分析计算机硬件系统，发展学生的计算思维和问题解决能力；

3.提升学生运用信息技术工具进行信息处理的能力；

4.增强学生对信息安全重要性的认识，提高安全防护意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经了解了计算机的基本概念，包括计算机的启动与关闭、简单的文件管理操作等基础技能。此外，他们可能对计算机的外观结构有初步的认识，如显示器、键盘、鼠标等外部设备。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对计算机硬件系统充满好奇心，对电脑的内部构造和运作原理有较强的探索欲。他们在操作电脑时表现出较好的动手能力，但理论知识可能相对薄弱。学生的学习风格多样，有的喜欢通过实践操作来学习，有的则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-理解抽象的硬件概念：计算机硬件系统的内部结构和工作原理对学生来说较为抽象，难以直接感知和理解。

-记忆硬件设备名称和功能：学生可能难以记住各种硬件设备的名称和具体功能，尤其是相似功能的设备之间容易混淆。

-实践操作的限制：由于硬件设备有限，学生可能无法亲身体验所有硬件的组装和调试过程，这可能会影响他们的学习效果。

四、教学资源

-软件资源：教学用计算机操作系统、演示文稿软件、教学辅助软件；

-硬件资源：多媒体教学设备、学生用计算机、计算机硬件模型或实物展示；

-课程平台：校园网络教学平台、在线教学管理系统；

-信息化资源：数字教材、教学视频、在线测试题库；

-教学手段：小组讨论、案例分析、实物操作演示、互动问答。

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要开始学习新的内容——《计算机之形——计算机硬件系统》。在开始之前，我想请大家回忆一下，我们在之前的课程中学习了哪些关于计算机的知识？

2.很好，同学们提到了计算机的启动与关闭、文件管理操作等。那么，大家有没有想过，我们操作的这台计算机，它的内部是如何工作的呢？这就是我们今天要学习的内容。

二、探究计算机硬件系统

1.首先，请大家打开课本第1页，我们来看一下计算机硬件系统的概念。请一位同学来朗读一下这一部分内容。

2.（等待学生朗读完毕）很好，这位同学读得很清楚。那么，计算机硬件系统是由哪些部分组成的呢？请大家根据课本内容，分组讨论一下。

3.（学生分组讨论，老师巡视指导）同学们，你们讨论得怎么样了？请每组派一位代表来分享一下你们的讨论成果。

4.（学生分享讨论成果）很好，同学们都提到了计算机硬件系统的主要组成部分，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等。那么，这些硬件设备各自有什么作用呢？接下来，我们逐一探究。

三、深入理解硬件设备功能

1.首先，我们来看中央处理器（CPU）。请大家翻到课本第2页，阅读关于CPU的介绍。请一位同学来概括一下CPU的主要功能。

2.（等待学生回答）很好，CPU是计算机的核心，负责解释计算机指令以及处理数据。那么，请大家思考一下，如果CPU的速度很快，会对计算机的整体性能有什么影响？

3.（学生思考并回答）正确，CPU速度越快，计算机的处理速度也就越快，运行程序也就更加流畅。

4.接下来，我们来看内存。请大家阅读课本第3页关于内存的介绍。请一位同学来介绍一下内存的作用。

5.（等待学生回答）很好，内存是计算机的临时存储设备，用于暂时存储运行中的程序和数据。那么，内存的大小对计算机的性能有什么影响呢？

6.（学生思考并回答）正确，内存越大，计算机可以同时处理更多的程序和数据，性能也就越好。

7.接下来，我们来看硬盘。请大家阅读课本第4页关于硬盘的介绍。请一位同学来介绍一下硬盘的作用。

8.（等待学生回答）很好，硬盘是计算机的长期存储设备，用于存储操作系统、程序和数据。那么，硬盘的容量对计算机的使用有什么影响呢？

9.（学生思考并回