教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷精编答案.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

2.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（?）。

A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少

B.钟罩里闹钟的振动越来越弱

C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了

3.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

4.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

5.（??）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓

6.下列不属于噪音的是（??）。

A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课

7.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

8.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

9.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

10.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（???）有关。

A.高度??????B.长度??????C.刻度

二.填空题(共10题，共36分)

1.（???）很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

2.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

3.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（???）发出（???）的声音。

4.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

5.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

6.耳由（???）、（???）、（???）三部分组成。

7.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

8.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

9.一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做（???），这种运动被称为（???）。声音是由物体（???）而产生的。

10.声音的强弱可以用（???）来描述。

三.判断题(共10题，共20分)

1.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（?）

2.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

3.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（?）

4.声音的强弱与物体振动的频率有关。（??）

5.当鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度没有区别。（??）

6.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（??）

7.不同的物体发出的声音不同。（?）

8.耳郭具有收集声音的作用。（??）

9.耳郭没有什么作用。（??）

10.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

5.声音在传播的过程中借助了什么物质？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共22分)

1.如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（?）

A.没有变化?