部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案（黄金题型）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.气象灾害预警信号最高级别的颜色为（??）。

A.红色

B.橙色

C.黄色

D.蓝色

2.中国浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜，体现了（???）。

A.人们喜爱大自然

B.人与自然和谐相处

C.浙江乌镇人喜欢水

D.因纽特人喜欢生活在冰天雪地里

3.下列不是由自然灾害造成的危害的是（??）。

A.资源破坏

B.直接经济损失

C.人员伤亡

D.海平面上升

4.（??）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理

B.植树造林

C.滥砍乱伐森林

D.退田还湖

5.世界环境日是每年的（?）。

A.4月22日

B.2月2日

C.6月5日

6.《中国的减灾行动》（??）称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人。

A.红皮书

B.绿皮书

C.白皮书

D.黄皮书

7.下面那个星球的表面温度最高（??）。

A.地球

B.太阳

C.月亮

8.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（??）表示，同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

9.环境保护是我国的一项（??）。

A.基本国策

B.义务

C.法律

10.（??）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；有宽广的高原，有低平的平原。

A.海洋

B.陆地

C.海底

二.填空题(共10题，共40分)

1.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（???）、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

2.（???）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。

3.一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（???）的传统。

4.我国是世界上遭受自然灾害（???）的国家（???）。

5.（???）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

6.为了（???），人类不断（???），运用（???），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

7.为了更有效地保护地球，实现（???），我国把（???）列为基本国策。

8.除了自然界的原因外，人类在生产、生活中（???）的行为也会诱发或加重自然灾害。

9.在人类防御（?????）的过程中，（?????）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

10.为了保护地球家园，人类不断（???），运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展（???），实现可持续发展。

三.判断题(共10题，共20分)

1.每年的6月5日是世界地球日。（??）

2.我国保护环境的基本法律是水污染防治法。（??）

3.保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么。（??）

4.地球上千姿百态的自然景观，是不同自然环境的显著标记。（??）

5.救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。（??）

6.生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题，发达国家不存在环境问题。（??）

7.有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。（??）

8.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（??）

9.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。因此，我们要保护好环境，和大自然和谐相处。（??）

10.据资料显示，我国自然灾害造成损失最大的是地震。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题，共44分)

1.地震来临时，有哪些躲避的生存空间？

2.我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？

3.当地震发生时，你应该怎么做？

4.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？

5.根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

六.材料题