部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【能力提升】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.地震发生时，错误做法是（??）。

A.及时、有序撤离

B.护住头部

C.回家带走贵重财物

2.下列哪一项不是地球为人类生活提供的？（??）

A.空间

B.时间

C.环境

D.资源

3.下列避险行为正确的是（??）。

A.雷电交加时，爷爷还在看电视

B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳

4.地球上正以惊人的速度减少的，不包括（??）。

A.森林

B.湖泊

C.湿地

D.温室气体

5.台风来临时躲在（??）比较安全。

A.树下

B.广告牌下

C.电线杆下

D.地下室

6.以下会对水资源造成污染的是（??）。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

7.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄漏

B.“5.12”汶川地震

C.山体滑坡

8.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（?）自然灾害造成的损失比例比较大.

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.干旱

D.地震

9.下面那个星球的表面温度最高（??）。

A.地球

B.太阳

C.月亮

10.《中华人民共和国环境保护法》于（??）起施行。

A.2016年1月1日

B.2016年6月1日

C.1989年12月26日

二.填空题(共10题，共38分)

1.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日，175个国家签署（???）。

2.（?????）是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法（?????）的规律。

3.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和（???）。

4.（???）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

5.人类居住的地球，约（???）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（???）。

6.人类对（???）的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的（???）。

7.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

8.现在，人们已经把（???）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。

9.我国发生的自然灾害种类（???）、分布（???）。对我国影响范围最广的自然灾害是（???）。

10.地球为人类生活提供了所需要的（?????）、（?????）和（?????）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.2016年4月22日，175个国家签署了《巴黎协定》。（??）

2.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（??）

3.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（??）

4.如果地球资源枯竭了，我们还可以去火星上生存。（??）

5.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。（??）

6.住在山脚下的村民通过伐木发家致富。（??）

7.很多自然灾害其实不是自然产生的，而是人类的错误行为造成的。（??）

8.我国保护环境的基本法律是水污染防治法。（??）

9.地球是人类美好的家园，我们应该和地球和谐相处。（??）

10.科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题，共36分)

1.循环经济包括哪些方面？

2.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。

3.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？

4.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？

5.你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情？

六.材料题(共1题，共15分)

1.材料：

《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。

镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。

镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里