有关2025年严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面等四个方面对照检查发言材料.docxVIP

有关2025年严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面等四个方面对照检查发言材料

根据2024年度民主生活会的相关要求，我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实二十届三中全会精神，持续加强政治建设，努力提高政治三力，始终坚守人民情怀，积极推动以中国式现代化全面建设社会主义现代化国家新征程。在深入学习习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，对照党纪党规、党章党规以及党员先进标准，通过广泛征求意见和谈心谈话的基础上，我坚持边学边查边改，认真查找自身存在的问题，深刻剖析问题根源，明确了整改措施和努力方向。现将对照检查情况汇报如下：

一、存在的问题

带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面学习领悟不够深入全面：

一是在学习习近平总书记系列重要讲话精神时，虽能按时参加各类学习活动，但往往只是“浅尝辄止”，对一些重要思想和观点的理解停留在表面，未能深刻领会其精神实质和实践要求。例如，在学习关于新发展阶段、新发展理念、新发展格局的重要论述时，对如何在本地区工作中更好地贯彻落实，缺乏深入的思考和研究。

二是对政治理论学习的系统性规划不足，学习内容碎片化，没有形成完整的知识体系，导致在运用理论指导实践时不够得心应手。政治执行力有待提高：在执行党中央决策部署和上级工作要求时，虽然态度坚决，但在具体工作中还存在一些差距。比如，在落实乡村振兴战略过程中，虽然制定了一系列工作计划和措施，但在推进过程中，由于部分干部对政策理解不够到位，工作落实不够有力，导致一些乡村产业发展缓慢,农民增收效果不明显，与党中央提出的乡村振兴目标要求还有一定差距。带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面宗旨意识不够牢固：在工作中存在“衙门作风”，主动深入基层、深入群众不够，对群众的实际需求了解不够全面深入。例如，在制定教育政策时，没有充分考虑到农村地区和贫困家庭的实际情况，导致一些政策在实施过程中未能真正惠及到最需要的群体，群众对教育工作的满意度有待提高。纪律意识有所淡化：对党的纪律和规矩的敬畏之心不够强，有时存在侥幸心理。如在工作中偶尔会出现迟到早退现象，对单位的工作纪律要求执行不够严格，没有起到良好的示范带头作用。“两个责任”履行不够到位：在党风廉政建设工作中，对“两个责任”的认识不够深刻，落实不够有力。对干部队伍的日常监督管理不够细致，存在“老好人”思想，对一些干部的违规行为没有及时发现和制止，导致个别干部纪律松弛，工作作风散漫。带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面理论联系实际能力不足：虽然积极学习党的二十届三中全会精神以及省委、市委全会精神等，但在将这些理论知识与实际工作相结合方面存在欠缺。例如，在推动本地区科技创新工作中，虽然知道科技创新的重要性，但在制定具体政策和措施时，没有充分结合本地区的产业基础和创新资源，导致政策的针对性和可操作性不强，对科技创新的推动作用不够明显。政策制定缺乏精准性和前瞻性：在制定政策时，对市场变化和行业发展趋势的研究不够深入，缺乏精准的判断和前瞻性的思考。如在制定本地区旅游业发展规划时，没有充分考虑到旅游市场的多元化需求和竞争态势，导致一些旅游项目在建设过程中出现同质化现象，市场竞争力不足。创新动力和担当勇气不够：工作中存在“守成”思想,习惯于按传统方式和经验办事，缺乏勇于创新的动力和担当勇气。例如，在推进本地区行政审批制度改革过程中，面对一些部门的利益博弈和工作阻力，不敢大胆突破常规，改革措施推进缓慢，未能有效提高行政审批效率和服务质量。带头履行全面从严治党政治责任方面主体责任落实不够扎实：对全面从严治党主体责任的落实缺乏系统性和主动性，存在“重部署、轻落实”的情况。例如，在开展廉政教育活动时，虽然制定了活动方案，但在实施过程中，对活动效果的跟踪评估不够及时，导致部分干部对廉政教育的重视程度不够，教育效果不理想。调查研究不够深入细致：在开展调研工作时，存在“蜻蜓点水”式的调研，没有真正深入基层了解实际情况和问题根源。如在调研基层医疗卫生机构建设情况时，只是听取了相关部门的汇报和查看了一些表面数据，没有深入到基层医疗机构与医护人员和患者进行面对面交流，对基层医疗卫生机构存在的困难和问题了解不够全面准确，提出的解决措施缺乏针对性和可操作性。文风会风问题依然存在：在工作中还存在以文件落实文件、以会议落实会议的现象，文风会风不够务实。例如，一些文件内容冗长空洞，缺乏实际操作性，会议效率低下，讨论问题不深入，决策执行不到位，导致工作推进缓慢，效果不佳。廉洁自律要求不够严格：在公务活动中，虽然能够遵守廉洁自律的各项规定，但在一些细节方面还存在不足。如在公务接待中，有时会出现超标准安排工作餐的情况，虽然事后及时进行了整改，但反映出自己在廉洁自律方面还需要进一步提高标准，严格要求自己。

二、原因分