竞争or合作-4-6年级心理健康教育.pptx

竞争or合作

01人际交往中的“红黑”游戏

同桌之间相互挑战。每个人都有两张牌，（用相应颜色的笔代替)一红一黑。同时出牌6次，同时亮牌。红—红：各－3分红—黑：红+3分，黑－3分。黑—黑：各+3分每次出牌后记下自己所得分数，最后算出总分游戏目标：为本人赢得高分，追求分数最大化

思考最好的结果是哪些?你们对结果满意吗?游戏中，“出黑牌”意味着什么呢?游戏中，“出红牌”意味着什么?

游戏中，“出黑牌”意味着什么呢?①希望与对方双赢，各得3分；②若对方出红牌会带来失去3分的后果。同样在游戏中，“出红牌”意味着什么?①希望自己得3分。对方失3分；②可能都失3分。

在这样的规则之下，是出黑牌更易获得分数还是出红牌呢?显然是黑牌。

游戏中有竞争吗?游戏中有合作吗?

出红牌意味着竞争，不仅自己要获得分数，而且要对方失去分数。但在这个游戏中。我们的能力都势均力敌，每个人都不会一直出黑牌给对手永远的机会。出黑牌意味着合作，不仅自己得到3分。也愿意对手获得3分，情愿与对方实现双赢。有竞争也有合作

红黑游戏的结果说明人际交往中有竞争也有合作，在实际中我们往往过分强调竞争而忽视合作的重要性。如果合作能够使双方利益最大化，取得成功，那又何必盲目竞争、两败俱伤呢?做人要善于与人合作实现双赢。该合作时不合作。互相猜疑，其结果必定是两败俱伤。

02囚犯困境

某日，一住富翁在家中被杀，财物被盗。警方抓到甲、乙两个犯罪嫌疑人。为了分化他们。警方将两人隔离审讯，并根据控辩交易制度告诉他们：如果两人都招供，则两人各判10年。如果两人都不招供，将各被判刑1年；如果一人招供另一人不招，招供者将无罪释放，另一人将被重判15年。

这两个囚犯将怎样选择才是他们最好的结果?

由于隔离审讯，甲乙囚徒不得不仔细考虑对方可能采取什么选择。他们能实现都不招供的合作吗?想一想：甲囚徒在乙囚徒招供和不招供两种前提条件下，自己会怎样选择?乙囚徒呢?

甲会这样推理：假如乙招了，我也招了，坐10年；若不招，则要坐牢15年，显然是招了好。假如乙不招，我也不招，坐牢1年。招供。马上可以获得自由。显然还是招比不招好。无论乙招与不招，我的最佳选择都是招认，所以，还是招了吧。自然，乙也同样精明，也会如此推理。结果是，两个人互相背叛，各判10年。

两个囚徒为何会陷入这样的困境?难道仅仅是因为他们被警察隔离审讯的原因吗?

囚徒困境的直接原因是因为两人相互猜疑，相互背叛。因此合作要相互信任，彼此忠诚，否则合作终将无法实现。根本原因是自私，遇到困难只想自己而不考虑别人，损人利己。所以建立信任需要按你愿意别人对你的方式来对别人。也即做人要“与人为善”，“己所不欲，勿施于人”。生活中的我们有时也会陷入所谓“囚徒困境”之中。

例如，因别人的一句闲话，与多年的朋友分道扬镳；因自我为中心，说话做事不考虑别人的感受等。人与人之间互不理解。互不体谅。每个人都只考虑自己的利益，而不去想是否影响了别人。当对待别人的一些不友好方式导致别人也以同样的方式对待我们时，我们已走进了“囚徒困境”之中。今天了解了这个故事，希望大家在今后生活中，要尽量避免“囚徒困境”的发生。

对待竞争需要怎样的心态?需要避免什么?对待合作需要怎样的心态?需要注意什么?

对待竞争，不仅要有平常心，还要有自信和勇气，因为每个人都有自己优秀的一面。没有哪个人是绝对的完美，也没有哪个人是绝对的一无是处。

感谢聆听