2025年项目管理 教学大纲 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

《项目管理》教学大纲

●教学目的

通过本课程学习使学生掌握有关项目管理的基本理论和基本方法，培养学生项目管理

的技能和按照项目方法去管理某些工作的技能。具体目标有：使学生了解项目管理的基本过

程和内容；掌握项目集成管理、项目范围管理、项目工期管理、项目造价管理、项目质量

管理、项目人力资源管理、项目风险管理、项目沟通管理和项目获得管理方面的方法与技能。

●教学手段

本课程的教学方法以课堂讲授教学为主，以实践和课堂讨论为辅。主要的教学手段包

括:

1.课前预习相关资料：

2.课堂讲授加课堂讨论：通过课堂讨论应加深学生对基本知识的深入理解。

3.课后作业与案例分析：课后作业中应包括引导同学进一步思考的部分。

4.学生报告：学生可根据老师所提供的有关项目管理的选题进行报告设计，也可根据兴

趣自行选择。

●教学要求：

本课程的考评方式将采用分组案例讨论与结课考试相结合的方式，其中学生的分组案

例讨论的成绩占30%，结课考试的成绩占70%。

●课程内容：

本课程主要讲授项目管理的知识体系和相关工具与方法。现代项目管理知识体系

（ProjectManagementBodyofKnowledge—PMBOK）包括项目范围、项目工期、项目成本、

项目质量、项目风险、项目沟通、项目采购、项目集成和项目人力资源管理等九个基本的项

目管理知识领域，具体如下：

一、绪论

2学时

1

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

首先介绍项目、项目管理的概念及基本特性；通过对项目管理在世界和中国的发展历

程，以及项目管理与日常运营管理的区别，让学生对项目管理这一学科有一个初步的

认识；并向学生介绍现代项目管理知识体系的构成以及现代项目管理知识与其他知识之

间的关系。

二、项目的生命周期与管理过程

6学时

主要讲述项目过程、项目管理过程和项目生命周期的基本内容及基本应用。通过这一

部分内容的学习使学生理解项目管理中阶段性的特点(项目的定义与决策阶段、项目的计划

和设计阶段、项目的实施与控制阶段、项目的完工与交付阶段)，了解不同项目的生命周期。

三、项目组织管理与项目经理

2学时

本章需要掌握的主要内容：项目相关利益主体构成和项目关系，项目组织管理的内容、

方法和理论，项目团队的特性以及如何建设项目团队以及项目经理的责任、角色、素质和能

力要求等。要求学生具备对项目进行初步组织设计的能力。

四、项目范围管理

4学时

项目范围管理涉及对于项目的提出、选择、决策和界定等一系列的内容。其中最主要

的内容包括：项目的起始与决策，项目范围的定义与界定，项目范围的审查与确认和项目范

围计划与项目范围的控制等。通过这一部分内容的学习使学生掌握最基本的项目范围界定、

确认和控制的基本原理与方法。

五、项目时间管理

4学时

项目时间管理是指对于项目工期与进度的管理，其主要内容包括：项目活动的分解与

确定，项目活动的排序与工期估算，项目活动的网络计划与管理计划和项目工期变更的全面

控