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全国山西经济版小学信息技术第一册第二单元活动4《申请邮箱》说课稿

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：全国山西经济版小学信息技术第一册第二单元活动4《申请邮箱》

2.教学年级和班级：小学四年级

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生了解电子邮箱的基本概念，掌握申请电子邮箱的方法，并通过实际操作，让学生学会创建和管理自己的邮箱。课程内容紧密围绕教材，旨在提高学生的信息素养，培养学生的实际操作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和信息处理能力。通过学习《申请邮箱》，学生将增强对信息技术工具的敏感性，提升利用信息技术解决问题的意识；培养通过逻辑思考解决问题的能力，理解电子邮箱的申请和管理过程；同时，通过实际操作，学生能够掌握信息检索、处理和交流的基本技能，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①电子邮箱的基本概念和作用，让学生理解邮箱在信息交流中的重要性。

②电子邮箱的申请流程，包括邮箱地址的选择、密码设置以及邮箱的基本操作。

2.教学难点

①电子邮箱申请过程中可能遇到的问题，如验证码识别、填写信息时的准确性等。

②邮箱密码的设置与记忆，如何设置一个既安全又容易记忆的密码，以及如何管理多个邮箱的密码。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-教师计算机

-学生计算机

-投影仪

-白板

2.课程平台

-学校信息技术教学管理系统

3.信息化资源

-电子邮箱申请教程PPT

-电子邮箱模拟申请软件

4.教学手段

-讲授

-实操演示

-小组讨论

-个别辅导

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过展示一封实体信件，提问：“同学们，你们知道信是如何传递的吗？在互联网时代，我们如何快速地发送信息给远方的朋友？”

-学生思考并回答问题，教师引导学生思考电子邮件的作用和优势。

-教师简要介绍电子邮件的基本概念，激发学生学习电子邮箱的兴趣。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师通过PPT展示电子邮箱的申请流程，包括邮箱地址的选择、密码设置等。

-教师演示如何在计算机上申请一个电子邮箱账号，边演示边讲解操作步骤。

-教师强调申请邮箱时需要注意的问题，如验证码识别、个人信息填写等。

①电子邮箱的基本概念和作用（用时5分钟）

-教师讲解电子邮箱的基本概念，如邮箱地址、收件人、主题等。

-教师通过实例说明电子邮箱在生活中的应用，如发送邮件、接收邮件、附件传输等。

②电子邮箱的申请流程（用时10分钟）

-教师详细讲解电子邮箱申请的步骤，包括邮箱地址的选择、密码设置、个人信息填写等。

-教师通过演示，让学生直观地了解申请邮箱的过程。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，每组学生尝试申请一个电子邮箱账号。

-教师巡回指导，解答学生在申请过程中遇到的问题。

-学生在教师的指导下完成邮箱申请，并尝试发送一封邮件。

4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）

-教师提问：“同学们，你们在申请邮箱的过程中遇到了哪些问题？是如何解决的？”

-学生回答问题，教师总结学生在申请邮箱时遇到的问题及解决方法。

-教师提问：“如何设置一个既安全又容易记忆的密码？你们有什么好主意？”

-学生分享自己的密码设置方法，教师给予评价和指导。

5.总结与拓展（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调电子邮箱在实际生活中的重要性。

-教师布置课后作业：让学生回家后尝试给父母发送一封邮件，汇报自己在学校的学习生活。

-教师提醒学生保管好自己的邮箱密码，注意个人信息安全。

本节课通过讲授、演示、讨论、练习等多种教学手段，充分调动学生的学习积极性，培养学生的信息素养和实际操作能力。在教学过程中，教师注重师生互动，关注学生的学习需求，使学生在轻松愉快的氛围中掌握电子邮箱的申请和管理方法。

知识点梳理

1.电子邮箱的基本概念

-电子邮箱的定义：电子邮箱是一种利用电子手段提供信息交换的网络服务。

-电子邮箱的组成：电子邮箱通常由邮箱地址、用户名、密码等组成。

-电子邮箱的作用：用于发送和接收电子邮件，实现信息的快速传递。

2.电子邮箱地址的格式

-电子邮箱地址的格式：用户名@邮箱服务器地址

-例如：username@

3.电子邮箱的申请流程

-选择邮箱服务商：如网易163邮箱、QQ邮箱、新浪邮箱等。

-注册账号：填写用户名、密码、手机号码等信息进行注册。

-设置邮箱：填写个人信息，如姓名、性别、出生日期等。

-验证邮箱：通