2025年幼儿园小班健康教案《认识五官》(精选16篇) .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

幼儿园小班健康教案《认识五官》（精选16篇）

幼儿园小班健康《认识五官》篇1

活动目标

帮助幼儿认识自己的五官，及五官的作用。

提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力。

发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

培养观察，比较能力。

教学重点、难点：

五官的作用

活动准备

眼睛鼻子耳朵嘴巴眉毛的.卡片，头饰

活动过程

出示教学挂图，请幼儿说说图上画的是什么内容。

出示卡片：小鸡的眼睛在哪里？小鸭子的眼睛在哪里？小妹妹的

眼睛在哪里？

根据故事得知眼睛的作用是什么？

出示卡片：眉毛。老师根据自己的表情和肢体动作表述眉毛的作

用。

让小朋友互相找眉毛，并且做和眉毛有关的表情。

根据图片认识鼻子、嘴巴、耳朵。并采用挂图的形式认识鼻子嘴

巴耳朵的作用。

做游戏：看谁反应快！两个小朋友互相对面坐着。一个喊五官的

名称，一个在最短的时间去摸，看谁反应快！

做游戏：带上头饰，寻找各自的作用。比如：鼻子闻香气眼睛看

花朵

在此教学中，大部分幼儿能迅速地找到五官的位置。对于五官的

作用有了一个比较深刻的认知。但是这个教学活动活动气氛还不够热

烈，在表演中，幼儿的团队意识还很欠缺。需要进一步加强练习。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

小百科：五官，特指人的外貌长相。人们常说的“五官”，指的

就是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响容貌面部特征。

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幼儿园小班健康教案《认识五官》篇2

一、活动目标：

1、能正确的说出口鼻眼耳的名称，在老师的口令下指出相应的位

置。

2、初步探讨和了解口鼻耳眼的作用。

3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。

二、活动准备：

PPT

三、活动流程：

（一）开始部分：师生问好。

（二）基本部分：

1、教师出示女孩头像图片请幼儿观察，漂亮的女孩子头上都有些

什么。教师引导幼儿说出五官的名称，并请幼儿指出它们的位置和数

量。（教师总结每个正常的人都会有两只眼睛，两只耳朵，一个嘴巴

一个鼻子并告诉幼儿它们有一个共同的名字叫做五官）。

2、感官游戏：教师分别出示五官图片，让幼儿说出它们的名称。

（1）出示眼睛，问幼儿：这是什么？有什么作用呢？让幼儿回答。

教师请小朋友闭上眼睛，问她：能不能看到其他小朋友。如果我们的

眼睛受伤了可能就会看不见啊，那我们该怎么保护我们的眼睛呢？

（不能用手揉眼睛，眼睛会红的，不能用东西戳眼睛，眼睛会瞎的，

不能坐太近的位置看电视，也不能长时间的看电视。）

（2）教师出示香水或者出示一些可以闻得到的东西让幼儿闻一闻，

并问他们是用哪里来闻的，再出示鼻子，问幼儿：有什么作用呢？让

幼儿回答。我们知道了鼻子的作用该怎么保护它呢？（不能乱挖鼻子，

不要把东西往鼻子里面塞，这样会很危险也不讲卫生。有鼻涕的时候

要用纸巾