部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附答案（预热题）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.你觉得下面哪种行为属于不尊重自己的表现？（?）

A.认真完成家庭作业，做到规范，工整。

B.我的创意比较新颖，每次板报都有我的汗水。

C.在校期间严格遵守校纪校规。

D.我的成绩不够理想，怎么也比不上别人。

2.如果（??）反思，则能更好地把握现在和未来。

A.主动

B.被动

C.远离

3.与人相处的首要原则是（??）。

A.设身处地为对方着想，顾忌他人感受

B.以自我为中心

C.对长辈则让，对他人则欺

4.有同学说：“过去的事情就让它过去，想来想去也不能改变，因此，反思没有什么用。”从他的话里我们能知道，他其实是没有弄明白反思的（??）。

A.内容

B.流程

C.作用

5.著名文学家、戏剧作家夏衍临终前感到十分难受。秘书说:“我去叫大夫。”当他开门欲出时，夏衍突然睁开了眼睛，艰难地说:“不是叫，是请。”随后就昏迷过去，再也没有醒来。“不是叫，是请”，竟成了夏老临终前的最后遗言。这反映了夏老（??）。

A.平等待人

B.尊重他人

C.举止端庄

D.宽以待人

6.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（??）。

①在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿”

②在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味

③在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避

④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏

A.①②③???B.①②④???C.②③④???D.①②③④

7.为保护我们赖以生存的地球，小学生应（??）。

A.每天让家长开汽车接我上下学

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小，保护地球与我无关

8.人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（??）。

A.“和而不同”，求同存异

B.宽厚与容忍

C.心胸开阔，与人为善

D.体谅、尊重他人的感受

9.以下哪一句是关于反思的名言警句？（??）

A.人无信不立

B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

C.位卑未敢忘忧国

10.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（??）。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好

二.填空题(共10题，共62分)

1.为了保护地球家园，人类不断（?????），运用（?????），将自然界赋予人类的（?????）与（?????）相结合，大力发展（?????），实现（?????）。

2.我国是世界上遭受自然灾害（?????）的国家（?????）。我国主要的自然灾害有（?????）、台风、洪涝、（?????）、滑坡、（?????）、病虫害等。

3.宽容不仅给我们带来了（???）、（???）的社会环境，也使我们内心（???）、（???），让我们生活得（???）、（???）。

4.反思无需太长，每日（???）,必有（???）。

5.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界（???）”。

6.（???）世纪（???）年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“（???）”。

7.提高防灾避险的意识、自救自护的（???），可以（???）自然灾害带给我们的伤害。

8.当我们思考过去的事情，并从中得到（???）或（???）时，就是在反思自己。

9.如果主动反思，能更好地把握（???）和（???）。

10.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（?????）、（?????）的抗灾精神。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（??）

2.人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。（??）

3.信守自己的承诺，是尊重自己的表现。（??）

4.反思自己的过错只会让自己更伤心，并没有什么好处。（??）

5.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。（??）

6.无论是穷人还是富人，都有自己的尊严和价值。（??）

7.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（?）

8.保护人类赖以生存的地球是大人的事，小学生不需要有所作为。（??）

9.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

10.宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.为了保护地球家园，