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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面几位同学的行为属于尊重自己的是(??)。
A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁
B.张丽同学为了期末取得好成绩,提前做好了小抄
C.小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候,他说不知道
2.在地震发生时,我们要学会自救自护,下列避震措施正确的是(??)。
A.身在室外时,迅速跑到室内躲避
B.立即乘电梯下楼逃生
C.来不及跑到室外时,可以双手抱头蹲在墙角或结实的家具旁
3.“吾日三省吾身”讲的是谁的做法?(??)
A.曾子
B.孔子
C.孟子
D.颜回
4.下面属于尊重他人的语言是(??)。
A.谢谢你,我暂时不需要
B.我怎么总是没有你设计的好呢?我不服气
C.不懂就自己想呗,你这智商,估计跟你解释你也听不明白
5.面对冒犯和不尊重,我不会(??)。
A.指出对方的错误
B.要求对方道歉
C.必要时拿起法律武器
D.跟他打一架
6.以下仅占地球表面的29%的是(??)。
A.陆地
B.海洋
C.高山
D.盆地
7.山区常见的自然灾害是(??)。
A.台风、海啸
B.寒潮、洪涝
C.泥石流、滑坡
8.下列哪些表现属于“尊重自己”?(??)
A.说我缺点就发脾气
B.比赛赢了好得意
C.做好自己该做的事
D.经常炫耀家里有钱
9.(??)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.“风云四号”
B.“嫦娥五号
C.”东方红一号
D.“天间一号”
10.宽容能让我们(??)。
A.心中充满不满
B.产生报复的想法
C.不懂得原谅他人
D.心胸开阔
二.填空题(共10题,共28分)
1.每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成绩他也拥有生而为人的(???)。
2.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
3.宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会环境,也使我们的内心保持(?????),(?????),让我们生活得幸福、愉快。
4.我国是世界上遭受(???)最严重的国家之一。
5.拥有一颗宽容的心,让我们(???)下来,调整情绪,更为客观、(???)地面对问题。
6.在我们做了错事以后,可以反思事情的(???),吃一堑,(???)。
7.(???)可以体现尊重。俗话说,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。
8.啄木鸟医生帮助大家找到了不宽容他人而隐藏在心中的三条“虫子”。这三条“虫子”是:心中有怒气、(???)、(???)。
9.人无完人,(???)。
10.产生冲突不可怕,采用正确的方法,可以很好地(?????)冲突。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我年龄还小,讲科学、爱科学、学科学、用科学是科学家的事。(??)
2.保护地球是我们共同的责任,保护环境是每个人应尽的义务。(??)
3.生态环境遭到破坏与我无关,我没有砍伐树木、排放废气。(??)
4.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。(??)
5.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。(??)
6.富人、名人应当得到尊重,穷人不应得到尊重。(??)
7.反思可以看到自己的缺点和不足,避免再犯同样的错误。(??)
8.我国把环境保护列为一项基本国策。(??)
9.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)
10.尊重他人的人能够做到推己及人,让他人感到舒服。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.2007年中国气象局发布的(气象灾害预警信号发布与传播办法)对各类气象灾害预警信号作了规定,共分为四级,请你用线连出对应的等级。
五.简答题(共5题,共36分)
1.地震来临时,有哪些躲避的生存空间?
2.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?
3.我们看一看,“宽容”这两个字,到底有什么奥妙呢?“宽容”都是宝盖头,可见都是宝贝;“宽”下面,是草字头和“见”,也就是说像杂草一样的众多意见,都允许存在;“容”是两个“人”和一个“口”,就是你说你的理,我说我的理,我们不妨求同存异。
你知道什么是“宽容”了吗?
4.据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原因是什么?
5.我们该如何进行反思?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?
七.材料题(共2题,共23分)
1.著名作家萧伯纳在国
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