2024-2025学年北师大版八年级(上）生物寒假作业（五）.docx

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2024-2025学年北师大版八年级（上）生物寒假作业（五）

一．选择题（共12小题）

1．（2023秋?高安市期末）下列关于细菌、真菌在自然界中的作用的叙述，正确的是（）

A．所有细菌、真菌都能作为分解者分解参与物质循环

B．如果没有细菌和真菌就能避免人和动植物患病

C．肺炎、脚癣是真菌寄生在人体内引起的疾病

D．地球上动植物的遗体主要被腐生微生物分解为二氧化碳等无机物

2．（2024秋?绿园区校级月考）我国的古人拥有大智慧，唐朝时长安的裁缝被剪刀划破手指时会把长有“绿毛”的糨糊涂在伤口上，下列分析错误的是（）

A．糨糊上的“绿毛”很可能是青霉

B．“绿毛”产生的物质有杀菌作用

C．糨糊给“绿毛”的生长提供有机物和水分

D．“绿毛”含有叶绿体，能光合作用

3．（2023秋?海丰县期末）如图，菌根是真菌和高等植物根系共生的例子，下列有关内生菌丝的说法不正确的是（）

A．真菌为高等植物提供有机物

B．种植香豌豆可以提高土壤肥力

C．真菌为植物根系提供含氮物质

D．高等植物的根利用菌丝增加水的吸收面积

4．（2024秋?浏阳市期中）一名同学在学习了《微生物在生物圈中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容，下列选项中与概念图中①②③④分别相对应的是（）

A．香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌

B．霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌

C．霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、破伤风杆菌

D．香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、破伤风杆菌

5．（2023秋?巩义市期末）细菌和许多真菌“无影无踪，无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。下列关于它们的叙述错误的是（）

A．一些细菌和真菌可以使人和动植物患疾病

B．腐生细菌和真菌参与生物圈的物质循环

C．地衣是真菌和藻类共生体，真菌可为藻类提供无机盐

D．营寄生生活的微生物，能与寄主共生在一起

6．（2023秋?淮阳区期末）关于细菌和真菌在自然界中的作用，下列说法错误的是（）

A．一些细菌生活在牛、羊的肠胃中，不但不会引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处

B．寄生在人体内的链球菌，可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病

C．种植豆科植物能提高土壤肥力，这是因为豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌

D．只有细菌可以将有机物分解为二氧化碳和水等物质

7．（2023秋?弋江区期末）利用细菌净化污水的主要原理是（）

A．细菌喜欢污水环境

B．细菌可以吞食掉污水中的无机物

C．细菌可以分解污水中的有机物

D．细菌在污水中繁殖速度快

8．（2023秋?新市区校级期末）下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（）

A．酵母菌等应用于食品制作

B．青霉等应用于生产抗生素

C．链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣

D．一些细菌用于污水处理

9．（2023秋?金安区校级期末）下列关于细菌、真菌在自然界中的作用，叙述正确的是（）

A．地衣是真菌与藻类共生形成的，真菌为藻类提供有机物

B．寄生的细菌真菌在生物圈中扮演“清洁工”的角色

C．如果没有细菌真菌，动植物的遗体会堆积如山

D．足癣、甲癣是由一些链球菌引起的疾病

10．（2024?凉州区三模）生活中人们往往“谈菌色变”，其实细菌有其重要的价值。以下叙述不正确的是（）

A．腐生菌是自然界的分解者，参与了物质循环

B．人们能利用细菌真菌制作出独特风味的食品

C．致病菌危害人类健康，应该将它们彻底消灭

D．人体肠道内菌群结构稳定，有利于人体健康

11．（2023秋?贺州期末）自然界中，蝙蝠携带SARS、埃博拉、狂犬病等多种病毒却并不发病的现象，给人很多启示。下列叙述不正确的是（）

A．研究蝙蝠携带病毒却不发病的原因，对研发抗病毒药物具有启发性

B．病毒与其他生物之间存在相互制约，相互依存的关系

C．野生蝙蝠是多种病毒的携带者，要控制这些病毒应该消灭蝙蝠

D．接触野生动物时要注意安全，防止疾病在人与动物间的传播

12．（2023秋?延长县期末）下列关于细菌和真菌与人类生活关系的叙述，错误的是（）

A．有些真菌能产生抗生素，用于治疗某些细菌引起的疾病

B．科学家利用现代生物技术，使大肠杆菌能大量生产胰岛素

C．种植豆科植物能提高土壤肥力的原因：与豆科植物共生的根瘤菌能够固氮

D．用甲烷菌进行沼气发酵时不需要密封，是因为甲烷菌的生活不需要有机物

二．实验探究题（共2小题）

13．（2022?富拉尔基区三模）下列是生物课外小组活动中的一个小实验，根据实验回答问题：

在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将液体倒入透明的矿泉水瓶内，再往瓶