名师工作室2025个人研修计划 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

名师工作室2025学年个人研修计划

研修计划1

有幸成为“闫秀琴数学学科工作坊〃的一名成员，既是对我工作的肯定，更是对我

今后教育教学的鞭策。在这里，我将有机会得到专家的指导，并能与大家交流教育教学方

法和理念。我将积极参与各项研究并完成相应的研究任务，在学习过程中不断总结提炼自

己的教学经验，全面提升自己的教学能力和科研能力，努力提高自己的综合素质，成为具

有终身学习和创新能力的特色教师。因此，特制定以下个人发展计划：

一、个人发展目标

1.继续深入学习义务教育数学课程标准2022年版专家解读的精髓，将课程标准与学

校教材有机结合,充分利用。加强数学学科专业知识的学习，不断改进、总结教育教学方

法，提高本学科教学质量，实现自我成长。

2.认真完成工作坊的学习、研究任务。积极参加各级数学专业研讨活动，多听优质

课，在听课中反思，在精心点评中提升自我。积极参与微型精品课录制，提升教学水平，

积极撰写教学反思、教学论文等，提升理论修养。

3.继续积极、认真、务实研究课题一一《思维导图在小学数学教学中的实践研究》，

以研促教，让学生和教师共同受益。

二、具体措施

1.提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用

自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的

责任感影响、教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

4.做一名善学、乐学、爱学的教师。为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专

业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理

念的认识。使自己具有综合的文化素养，掌握多层次、多元化的知识结构，能科学、系统

的驾驭教学内容，成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现“教一学一

研“一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中善于积累，勤于思考，做到教

学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，努力使自己的教育教学水平再

上一个台阶。

5.做一名“善于反思，勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思，积累

教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，并做好反思、整理、提炼。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

6.做好参加工作坊的各种研修活动和工作总结，完善研修活动过程性材料。

面对自己将来的工作，我既充满了信心，但也难免有些压力和担忧。我将带着自己

的希望和规划，一步一个脚印，踏踏实实，努力完成这项富有挑战性的工作。在实践中，

不断积累经验，促使自己成长起来，走在教学的前沿，走进学生的心灵，创造多彩的人生！

研修计划2

根据研修中心对工作室成员的要求，结合本人的实际工作情况，我将结合“县域教

研〃开展〃科学解读教材、准确把握教学目标、认真探究教材教法〃为主题，以探讨新课

程教学模式为重点的小学教学研修活动。以求实、创新、发展为研修理念，扎实有序地开

展研修工作，全面提高个人素养，为服务小学数学教研教学工作而努力奋斗。

一、个人研修目标

1、继续提升班级成绩。课堂是教师的主阵地，把握好课堂教学继续研究培优补差的

策略，并在实践中完善。形成自己的风格，成就数学课堂魅力！

2、带好我的徒弟。带徒弟听课、帮徒弟磨课、助力徒弟上课。帮助身边每一位积极

好学的年轻数学教师找到自己的教学方向，明确自己的教育理念，成就自己的教育梦想！

3、组织好“县域教