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壹贰叁肆第一节电荷电路第二节电流、电压、电阻第三节欧姆定律第四节电阻的测量电学复习1-4节（共12节）

·新课标第一节电荷电路

第九讲│考点梳理考点梳理·新课标考点1摩擦起电与两种电荷1．摩擦起电(1)用摩擦的方法使物体带电，叫________。(2)原子的结构：原子是由位于中心的________和________组成(3)实质是电荷的________。(4)失去电子的物体带________，得到电子的物体带________。摩擦起电原子核核外电子转移正电负电

·新课标2．两种电荷(1)自然界只存在________电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，叫做________；用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，叫做________。(2)电荷间的相互作用：同种电荷相互________、异种电荷相互________。(3)根据________________原理制成了验电器。两种正电荷负电荷排斥吸引同种电荷相互排斥

（1）验电器的主要构造：金属球、金属杆、金属箔3、验电器：检验物体是否带电的仪器金属箔金属球金属杆（2）原理：同种电荷互相排斥想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？答：可以比较所带电荷的多少

针对训练·新课标被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为()A．有电子发生了转移B．有原子核发生了转移C．摩擦创造了正电荷D．摩擦创造了负电荷A[解析]摩擦起电的实质是电子发生了转移，并不是创造了电荷，故A正确。

考点梳理·新课标考点2串、并联电路的比较与识别首尾顺次并列一条不工作整个干路1．串、并联电路的比较

·新课标2.串、并联电路的识别方法定义法：用电器________为串联，否则为并联。电流法：电流只有______路径为串联，否则为并联。拆除法：拆除某用电器，其他用电器________为串联，否则为并联。首尾相连一条不工作

针对训练·新课标示教板上面安装两个完全相同的灯泡，都能发光。在不看示教板背面电路连接、不用其他任何仪器的情况下，判断它们是串联还是并联。

·新课标

考点梳理·新课标考点3电路连接与设计1．电路的连接串联电路：从电源正极出发，沿电流方向依次连接。并联电路：采用“先串后并法”，即先将一支路与电源构成回路，再将另外支路与该支路并联。

·新课标2．电路的设计(1)用电器工作互不影响为并联，否则为串联。(2)开关的串、并联：①若干个开关控制一个用电器：所有开关均闭合，用电器才工作，则开关为______；若无论哪个开关闭合，用电器都工作，则开关为______。②开关的短路用法：要求当开关闭合时，用电器不工作，开关断开时用电器工作，则开关与用电器并联，当开关闭合造成用电器________，满足要求。(3)简单的混联：每个支路的用电器工作时，总有一个特殊的用电器与它们一起工作，这个特殊的用电器就要安装在它们的________上。串联并联短路干路

针对训练·新课标利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。下列电路图中合理的是()B

·新课标第二节电流、电压、电阻

考点梳理·新课标考点4电流、电压、电阻及三种电学仪器1．电流、电压、电阻IUR强弱原因阻碍作用安培(A)伏特(V)欧姆(Ω)103103103103103106

·新课标2.三种电学仪器改变连入电路中电阻丝的长度，从而改变接入电路中的电阻大小0～0.6A(0.02A)，0～3A(0.1A)0～3V(0.1V)，0～15V(0.5V)最大阻值为20Ω，允许通过的最大电流为1A串联并联一上一下一根导线定值电阻

针对训练·新课标1．如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表(0～3A)的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是()A．0.42AB．0.44AC．2.2AD．2.4AC

2．如图K10－2所示是小宝同学做探究实验时的电路图，电路中的两只相同的电压表选用了不同的量程，测量时，两只电压表的指针恰好指在同一位置处，电压表V1和V2的示数之比是________，选择0～15V量程的电压表是________。1∶5V2

·新课标3．有A、B、C三根导线，其中A、B是铜导线，C是镍铬合金线。A、B两根导线的长度相同，A比B粗；B、C两根导线的长度、粗