教科版科学四年级上册第一单元 声音 测试卷及完整答案（网校专用）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于声音传播的叙述，正确的是（??）。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动

2.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（?）。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

3.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（??）。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

4.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

5.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（??）。

A.音叉放入水中，自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

6.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（??）振动产生的。

A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇

7.要使小提琴发出的声音的音调变高，应采取的办法是（??）。

A.放松琴弦?????B.拉紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

8.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动

9.把手放在耳后并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（?），由此，我们可以知道耳郭的作用是收集声波。

A.更模糊??????B.更清楚??????C.更快

10.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

二.填空题(共10题，共56分)

1.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

2.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

3.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

4.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

5.声音是由物体的（???）产生的，（???）停止声音就停止了。

6.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

7.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现，声音是由物体（???）产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的（???），并通过这些振动把（???）从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

8.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

9.当我们发声时，声带变（???），并快速振动，产生（???）。

10.声音的传播方向是向着（???）的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.耳廓可以放大声音。（?）

2.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

3.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（?）

4.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

5.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

6.耳郭没有什么作用。（??）

7.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。（?）

8.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（??）

9.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（??）

10.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

2.为什么说“一个巴掌拍不响”？

3.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

4.声音是怎样进行传播的？

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用