北师大版四年级上册数学第一单元 认识更大的数 测试卷附答案（突破训练）.docxVIP

北师大版四年级上册数学第一单元认识更大的数测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.99□700≈100万，□中最大可填（??）。

A.9?????B.5，6，7，8，9?????C.5

2.计数器上原来有一个两位数，调皮的多多添上了一个算珠，得到的数是56，原来计数器上的数可能是多少?（??）

A.47?????B.54?????C.55?????D.57???

3.略“万”后面的尾数约是（??）。?

A.5930???????B.5929万???????C.5930万

4.在3627003□2400中，□能填的数是（??）。??

A.0~4????B.4~6????C.7～9????D.5～9

5.一根绳子长4米，截去2米，还剩（??）分米。??

A.2?????B.20?????C.200

6.由4个“5”和2个“0”组成的一个“零”也不读出来的数是（?）。?

A.550550???B.505550???C.500555

二.判断题(共6题，共12分)

1.最小的八位数比最大的七位数多1。（??）

2.我国第六次人口普查登记的全国总人口数为1339724852人（港、澳、台除外），改写成以亿作单位的数是13亿人。（??）

3.449800000≈5亿。（??）

4.算盘上一颗下珠表示5。（??）

5.33这个数中的两个“3”都表示是3个十。（??）

6.每个数的中间有几个零就读几个零。（??）

三.填空题(共8题，共23分)

1.在括号内填上适当的数字。

（1）14（??）0703521≈15亿

（2）9（??）5479≈100万

（3）23（??）972≈23万

（4）75（??）3217890≈75亿

2.用三个6、四个0组成的最大七位数是（?），读出2个0的七位数是（?）。

3.用1，5，7，9，0这几个数字组成最大的一个数是（?），最小的一个数是（?），这两个数相差（?）。

4.10个一百是（??），10个一千是（??），10个一万是（??）。

5.填一填。

7150克=________千克

1.5时=________分

1米3厘米=________米

6.600340040读作（?），它是（?）位数，6表示（?）个（?）。

7.1000枚5角硬币叠放在一起的高度大约是2米，1万枚这样的5角硬币叠放在一起的高度大约是________米，1亿枚叠放在一起的高度大约是________千米。

8.一个数四舍五入后得到的近似数是800万，这个数最大是（??）。

四.计算题(共1题，共6分)

1.求下面各数的近似数。（省略万位后面的尾数）

2435000≈????????????????????????4998000≈

五.作图题(共1题，共4分)

1.根据给出的数字，在图片上画上算珠并写出读数。

写数：789207562?读数：（?????）

六.解答题(共5题，共29分)

1.一个十一位数，最高位和最低位上的数字都是6，亿级上所有数字的和是8，个级上所有数字的和是6，万级上所有数字都是0，这个数可能是多少？

2.用两个7和三个0可以组成几个五位数？把它们写出来，并按照从小到大的顺序排列起来。

3.用1，3，5，6，7，9这六个数字组成一个六位数，并求出这个六位数的近似数约等于57万，这个六位数最大是多少？（每个数字只能用一次）

4.用1，4，5，8，9和4个0按要求组数。（每个数字只能用一次）

（1）组成近似数是8亿的数。（只写3个）

（2）组成最大的九位数，并省略亿位后面的尾数，求出它的近似数。

5.我们在日常生活中经常提到“千千万”和“万万千”，而且我们知道“千千万”是形容数量多，“万万千”也是形容数量多．那么同学们，你知道究竟是“千千万”多呢，还是“万万千”多呢？从严格意义上来讲，它们存在怎样的关系？??

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C?

4.C

5.B

6.B

二.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

三.填空题

1.（1）5，6，7，8或9（2）9（3）0，1，2，3或4（4）0，1，2，3或4

2.6660000；6060006，6060060，6060600

3.97510；10579；86931

4.1000；10000；100000

5.7.15；90；1.03

6.六亿零三十四万零四十；九；6；亿

7.20；200

8.8049