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二小放牛郎公开课教案设计

课程介绍与目标歌曲欣赏与解读音乐知识讲解与技能训练创意实践活动设计德育渗透与课堂延伸总结回顾与作业布置contents目录

01课程介绍与目标

介绍歌曲《二小放牛郎》的创作年代、历史背景及词曲作者。歌曲创作背景歌曲主题歌曲风格与特点阐述歌曲所表达的主题，即抗日战争时期少年英雄的英勇事迹。分析歌曲的音乐风格、旋律特点以及歌词的文学性。030201歌曲《二小放牛郎》背景

教学目标与意义知识与技能目标学生能够了解歌曲背景，掌握歌曲旋律和歌词，理解歌曲所表达的情感和主题。过程与方法目标通过听、唱、演等多种方式，引导学生积极参与课堂活动，提高音乐鉴赏能力和表现能力。情感态度与价值观目标培养学生的爱国主义情感，激发民族自豪感，树立正确的历史观和价值观。

钢琴、音响设备、多媒体课件等。教具准备歌曲《二小放牛郎》的音频或视频资源，以及相关的历史图片或影像资料。多媒体资源教具准备和多媒体资源

02歌曲欣赏与解读

引导学生注意歌曲的节奏、速度、力度等音乐要素，为深入理解歌曲打下基础。提问学生歌曲给他们带来的整体感受，鼓励学生自由发表意见。播放《二小放牛郎》歌曲，让学生初步感受歌曲的旋律和氛围。播放歌曲，整体感知

出示《二小放牛郎》歌词，带领学生一起朗读，感受歌词的韵律美。逐句解读歌词，引导学生理解歌曲所表达的主题和情感。通过歌词中的关键词汇和意象，帮助学生构建起对歌曲内容的深刻印象。歌词解读，理解主题

分析歌曲中表达的情感，如悲伤、坚定、勇敢等，让学生深刻体会到抗日小英雄二小的牺牲精神。鼓励学生通过演唱、表演等形式，将歌曲中的情感表达出来，进一步加深对歌曲的理解。引导学生思考歌曲传递的精神和价值观，如爱国主义、英雄主义等，培养学生的民族自豪感和历史使命感。情感表达，传递精神

03音乐知识讲解与技能训练

旋律介绍音符的名称、时值和演奏方法，让学生了解不同音高和音色的表现效果。通过模唱、构唱等方式，训练学生的音准和听觉记忆。节奏讲解节奏的基本概念和节拍的计算方式，引导学生感受不同节奏型的特点和表现力。通过拍打、跺脚等身体动作，帮助学生掌握基本节奏型。和声简要说明和声的基本原理和功能，让学生了解主和弦、属和弦等基本概念。通过简单的和声练习，让学生感受和声的美感和表现力。音乐基础知识：节奏、旋律、和声

气息01讲解呼吸在歌唱中的重要性，引导学生掌握正确的呼吸方法和气息控制技巧。通过练习深呼吸、慢呼吸等，帮助学生建立稳定的气息支撑。发声02介绍正确的发声位置和共鸣腔体的运用，引导学生发出自然、流畅的声音。通过模仿、练习等方式，帮助学生掌握基本的发声技巧。咬字03强调清晰准确的咬字对于歌曲表现的重要性，引导学生注意字音的准确和口型的自然。通过朗读歌词、练习绕口令等方式，提高学生的咬字能力。演唱技巧训练：气息、发声、咬字

钢琴伴奏讲解钢琴伴奏的基本方法和技巧，引导学生了解如何为歌曲选择合适的伴奏音型和织体。通过简单的伴奏练习，帮助学生掌握基本的钢琴伴奏技能。合奏介绍合奏的基本概念和注意事项，引导学生了解如何与其他乐器或声部进行协作和配合。通过分组练习、合奏排练等方式，提高学生的合奏能力和团队协作能力。乐器演奏方法：钢琴伴奏及合奏

04创意实践活动设计

将学生分成若干小组，每组4-6人，各自选定一个角色，如舞者、演员、编剧等。分组与角色分配鼓励学生发挥想象力，以二小放牛郎的故事为基础，创作独特的舞蹈或戏剧表演。创意构思给予学生足够的时间进行排练，教师提供必要的指导和建议，确保表演质量。排练与指导小组合作，编排舞蹈或戏剧表演

学生可提前准备歌曲、乐器演奏等个人才艺展示内容。才艺准备在课堂上为学生提供展示平台，鼓励其大胆表现自己的才艺。现场表演表演结束后，其他同学和老师可给予掌声和鼓励，提出建设性的意见和建议。互动评价个人才艺展示：演唱或演奏

03经验分享鼓励学生分享自己在创作和表演过程中的心得体会和收获，促进彼此之间的交流和学习。01学生互评引导学生之间相互评价表演，发现他人的优点和不足，促进彼此进步。02教师点评教师对学生的表演进行客观、全面的评价，肯定学生的努力和成绩，指出需要改进的地方，并提供具体的建议和指导。互动环节，学生互评与教师点评

05德育渗透与课堂延伸

讲述二小放牛郎的历史背景，让学生了解革命先烈的英勇事迹。通过歌曲、诗歌等形式，让学生感受红色文化的魅力，激发爱国情感。引导学生讨论二小放牛郎的精神内涵，理解革命精神在当代的意义和价值。传承红色基因，弘扬革命精神

培养爱国情怀，树立远大理想结合课程内容，引导学生认识祖国的伟大和民族的自豪，增强民族自信心。通过讲述历史人物故事、观看爱国主义影片等方式，激发学生的爱国情怀。鼓励学生树立远大理想，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

组织学生参观革命历史纪念馆或烈士陵园