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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.孟子说:爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。这句话告诫我们(??)。
A不能当面指出别人的错误?
B要学会爱上别人?
C一个尊重别人的人,才能赢得他人的尊重
2.下列不属于尊重他人表现(??)。
A.与人交往时,谦虚有礼
B.平等友善,重视他人意见,关注他人需要
C.对父母的所有建议我们都要听取
3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮,一天放学的路上,从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞,会选择下面的哪种做法?()
A.把这位同学骂一顿
B.要求对方道歉
C.当做没听见
4.人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交往中需要相互宽容,需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是(??)。
A.“和而不同”,求同存异
B.宽厚与容忍
C.心胸开阔,与人为善
D.体谅、尊重他人的感受
5.尊重自己不包括(?)。
A.自重
B.自爱
C.自我接纳
D.不接受批评
6.“(??)”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。
A.风云六号
B.风云三号
C.风云四号
D.风云五号
7.下列关于反思的名言警句是(??)。
A.吾日三省吾身
B.逆水行舟,不进则退
C.至今思项羽,不肯过江东
8.一个宽容的人(??)。
A.必然能够获得成功
B.更容易受到大家的欢迎
C.实质上是一种假惺惺的行为
9.反思别人的成败,可以成为我们的(??)。
A.经历
B.借鉴
C.成败
10.国家尊重和保障(??)。
A.财产权
B.生命健康权
C.人权
二.填空题(共10题,共44分)
1.(?????)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(?????)的冲突,甚至被(?????)。
2.(???)作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。
3.气象灾害预警信号做了规定,共分为四级,依次用(???)色、(???)色、(???)色和(???)色表示。
4.相信自己的价值,不自我贬低,(???)就是尊重自己的重要表现。
5.反思(???)都能进行。
6.尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的努力,全国上下形成减灾(???),共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。
7.(???)世纪(???)年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。
8.人与自然是生命(???)体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园,人们把6月5日设立为“(???)日”。
9.在茫茫宇宙中,有一个孕育(???)的(???)星球,那就是我们可爱的家园——(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境(???)。
10.宽容不是无限度的(???)和(???),而是有限度、有原则的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.反思作为内心活动,是自我完善的唯一方式。(??)
2.2016年4月,175个国家签署《巴黎协定》,应对全球气候变化。(?)
3.自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,不会带来各种间接损失。(??)
4.人与人之间有各种各样的差异,所以我们不需要宽容他人。(??)
5.灾害发生时,我们要团结互助。(??)
6.宽容不是无限度的纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。(??)
7.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)
8.尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现,仅仅表现在话语上就行了,不必要落实在行动上。(??)
9.张敏喜欢穿花衣服,小明给她取了外号叫“花蝴蝶”。(?)
10.清洁能源越来越受到人们的重视。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。
世界湿地日????5月31日
世界地球日????2月2日
世界环境日????4月22日
世界禁烟日????6月5日
五.简答题(共5题,共39分)
1.在学习、生活中,你是怎样宽容他人的?
2.破坏森林可能会引发哪些自然灾害?为什么?
3.请你说说,我们应该如何做到宽容他人,拥有一颗宽容的心?
4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任?人类都为保护地球做了哪些?
5.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此,你有什么不同的看法?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗
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