教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案【典优】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份份地加入食盐，有利于（??）。

A.比较准确地计算出食盐的溶解能力?????B.保持实验的趣味性?????C.加快溶解速度

2.给水加热后，水的体积会（??）。

A.变大?????B.没有变化?????C.变小

3.如图，用透明保鲜膜密封玻璃杯杯口，一段时间后，会看到保鲜膜内侧出现（??）。

A.灰尘???B.水蒸气???C.小水珠

4.试管中的冰在完全融化成水后，我们发现体积（??）。

A.变小????B.变大????C.不变

5.把食盐和小苏打溶解在相同的水中（??）。

A.食盐溶解得多些????B.小苏打溶解得多些????C.无法比较

6.水沸腾后温度会（??）。

A.下降?????B.上升?????C.保持不变

二.填空题(共6题，共30分)

1.科学家研究表明当环境温度（???），冰开始融化

2.水蒸气是（???）的水，没有（???）的形状和体积。

3.温度计（???）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

4.在相同条件下，50毫升水中能溶解的食盐和小苏打的量是（???），小苏打在水中溶解的（???）（填“多”或“少”）。

5.测量水温的方法：手拿温度计的（???），将温度计（???）水中，不能碰到容器的（???），视线与温度计液面（???），在液面不再（???）或（???）时读数，读数时温度计不能离开（???）。

6.把大小、形状相同的两块香皂分别放进同样多的热水和冷水中，（???）水中的香皂溶解得快。在这个实验中,只有（???）不同,其他的条件都相同。

三.判断题(共6题，共12分)

1.固态的水需要先化为液体的水，才能变成气态的水。（??）

2.把冰放在手心里摩擦可以加快冰的融化。(?)

3.用湿布擦玻璃，过一会儿玻璃上的水迹就干了，是玻璃吸收了水。(?)

4.冰和雪都是固态的水。（??）

5.水结冰，只有状态发生了变化。（??）

6.测量水温时要将温度计竖直拿出水面后再读数。(?)

四.连线题(共2题，共13分)

1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。

2.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器，你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗？请试着连连看。

???????????

石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯

装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度

五.简答题(共6题，共34分)

1.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

2.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

3.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

6.列举出三种热胀冷缩的例子。

六.综合题(共3题，共22分)

1.小明做50毫升水溶解食盐和小苏打的食盐，他将20克食盐和小苏打各分成8份，下表是他的试验记录表，请回答下列问题。

（1）你认为他的实验数据有哪些错误：

（2）可能是什么操作导致这个错误？

（3）请你根据自己实验的数据修改，正确的数据可能会是？

（画出你的表格）

2.在日常生活中，许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√,没应用这性质的画“×”)

(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。（??）

(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。（??）

(3)炒菜时加适量的食盐。（??）

(4)喝牛奶时，在牛奶中加入白糖。（??）?

(5)在锅里煮白菜。（??）

3.下图是一个玻璃烧瓶，烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧，橡皮塞中插入一玻璃空心弯管，弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。

（1）如果用手捂住烧瓶时，弯管内的红色液柱会向__________（填“左”或“右）方向移动，这个现象说明空气具有______________性质。

（2）如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中，弯管内的红色液柱将会向___________（填“左或“右”）方向移动，这个现象说明空气具有_________________性质。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.高于0℃

2.气态（气体）；固定

3.100℃

4.16-18克、6-8克；少

5.上端；下端侵入；底与壁；持平；上升；下降；被测的水

6.热