教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附参考答案（培优a卷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时，不相同的因素是（??）。

A.水量?????B.地点?????C.蒸发时间?????D.盐

2.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（??）。

A.可能是从杯子里渗出来?????B.可能是杯子里的冰变成的?????C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的

3.与水的三态变化相似的是（??）。

A.白纸燃烧????B.压扁易拉罐????C.苹果发黄

4.我们观察到（??）的现象，说明面粉没有在水中溶解。

A.水变成白色了??????B.面粉看不见了??????C.在滤纸上留下了面粉

5.测量水温时，下列做法正确的是（??）。

A.将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁

B.把温度计从水中拿出来再读数

C.等温度计的液柱稳定后再读数

6.将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（??）。

A.??B.??C.

二.填空题(共6题，共18分)

1.相同条件下，食盐与小苏打相比，更易溶解的是（???）。

2.水是一种物质，很多物质都能（???）在水里。

3.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

4.给水加热时,水蒸发得更（???）;持续加热到100℃时,水会（???）。

5.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（???）（填“大”或“小”）。

6.在热锅中加食盐，可以采用（???）办法加快食盐溶解。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积。（??）

2.做实验的时候，要保证两个杯子内的清水一样多。(??)

3.通过搅拌可使食盐溶解得快。(??)

4.物质溶解于水后就消失了。（??）

5.将一杯食盐水放在桌面上，如果温度不变，在杯子里不会出现食盐颗粒。（??）

6.对着镜子哈气会变模糊，这是因为镜面上有水蒸气。(?)

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

2.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。

绿豆和沙子?????溶解过滤

食盐和沙子?????用磁铁吸引

铁钉子和木屑????用筛子筛

盐和水??????加热蒸发

五.简答题(共6题，共32分)

1.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

2.思考怎样将食盐和沙分开？

3.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

4.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

5.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

6.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。

六.综合题(共3题，共28分)

1.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。

图1????????图2

（1）图1的分离方法是（???），图2的分离方法是（???）。

（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？

2.实验题

物质在水中的溶解。

1.探究搅拌与溶解快慢的关系时，下列做法哪些是正确的？正确的请在括号时画“√”错误的，在括号里画“×”。

①两份食盐的质量相同。（??）

②一杯水温度高，一杯水温度低。（??）

③一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。（??）

④两份水的体积相等。（??）

2.要想让食盐更快溶解在水中，（??）的方法比较好。

A.放在温水中、不搅拌?????B.放在冷水中，搅拌?????C.放在温水中，搅拌

3.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.D

2.C

3.B

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.食盐

2.溶解

3.溶解；分离；可逆

4.快；沸腾

5.大

6.搅拌

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.水加热沸腾后，水面会出现许多气泡，会产生大量水蒸气。水变成水蒸气后体积会增大，将盖子顶起来，同时“白汽